走向成功千字论文,谁帮忙介绍一篇,感谢

适应社会 走向成功摘要:在高校毕业生就业工作受到全社会的关注的今天,高职毕业生数量占据半数的现在,如何才能发挥自身优势,着身定位寻找属于自己的岗位。本文分析了近年来的就业形势,介绍了招聘应试的相关技巧

适应社会 走向成功 摘要:在高校毕业生就业工作受到全社会的关注的今天,高职毕业生数量占据半数的现在,如何才能发挥自身优势,着身定位寻找属于自己的岗位。本文分析了近年来的就业形势,介绍了招聘应试的相关技巧。

关键词:毕业生就业分析技巧

解决好学生的就业难题,不仅关乎到学生个人和家庭未来几年内甚至更长远的发展问题,也是关系到“构建和谐社会”目标能否实现的问题。要解决好大学毕业生就业问题,只有从国家宏观调控的规范化、实效化加大调控力度,学校加强对就业学生方向的引导教育,学校、家庭对学生个人就业目标的实际化出发,才有可能最大限度的缓解就业人数增加带给个人的就业压力。

1 目前就业中存在的问题

(1)面对如此严峻的就业形式,我们应该清醒地看到,当前各大、中专院校开展毕业生就业指导工作方面,还不可避免地存在一些问题:

1)在指导对象和内容上:对职业指导的理解还不全面,只是一种狭义的就业指导,其服务内容和范围都不可避免地受到限制。就业指导的对象范围仅仅指向毕业生,忽视了各大、中专院校更广泛的学生群体,对大多数学生的指导呈现空白。这就使得对大、中专学生的指导实际上处于低效率,甚至无效率的状态。指导对象的狭窄,必然导致很多本该开展的内容没有开展,指导很难达到预期的效果。

2)在指导的功能上:不少人认为就业指导只是一种信息政策的传达和部分就业技巧的指导,其功能只是在于帮助学生寻找职业,毕业生找到工作就是万事大吉,忽视对学生进行职业理想、职业观、创业意识教育。实际上,就业指导所要完成的职业指导功能远非如此,更多的是要帮助学生在从学校到社会的转变中做好思想上、心理上和能力上的准备,以及学会做出现实的职业决策的技能。现在,我国高等教育的毛入学率已达“大众化”水平,而部分毕业生的择业观仍停留在原有的高等教育“精英化”阶段,在择业和就业方面期望值过高,与现实情况存在着不小的差距。这些都是需要在职业指导中予以纠正的。

3)在组织构成上:尽管大部分各大、中专院校设立了毕业生就业指导部门或由专人负责,但就业指导工作往往限于部分就业信息的发布和就业政策的宣传这两项内容,对于其他本应开展的各大、中专院校职业指导内容难以完成。在对各大、中专院校各年级学生实行多种内容和形式的职业指导方面做的显然不足。究竟如何组织现有的就业指导机构,如何满足其人员构成上的数量和质量要求。是摆在当前各大、中专院校职业指导部门面前的一个亟待解决的问题。

4)在指导的形式上:由于上述原因,当前我国各大、中专院校就业指导的形式也非常单调,只有很少的几所各大、中专院校开设了职业指导课程,其他各种各样的职业指导形式尚未有计划、有目的地得到利用。

针对上述问题,我以为做好大中专毕业生就业指导工作,作为政府职能部门,应该与时俱进,更新观念。

(2)树立职业指导的理念

要改变就业指导“以大四学生的就业环节为主”和“以完成签约手续为中心”的局面,必须树立全新的思路,树立“就业指导”的新理念,解决好工作定位的问题,达到与国际的接轨。这是我们走向全面市场化应当树立的重要工作范畴,其基本理念是促进人的职业生涯发展,具体来说,包括“全程指导、注重服务、面向市场”几个方面的理念。

1)树立促进职业生涯发展的理念

现代教育的理念是为了人的终生发展,大学生就业工作要与国际接轨,就要符合国际性的就业指导理念,从完成毕业生“出校门”的就业具体手续的工作状态,上升到帮助大学生职业生涯发展的高层次。这不仅应当成为大学生就业工作的最基本理念,而且也是构成现代教育理念的重要组成部分。具体来说,职业生涯的理念体现为:引导大学生从广阔的视野审视个人职业问题,帮助其正确进行人生定位和对未来进行合理的规划,帮助其正确地选择职业,顺利地走上工作岗位和较快地适应工作,为个人的职业生涯奠定坚实的基础。

2)树立全程指导的理念

要树立对大学生“从一年级做起”、进行四年全程指导服务的理念。在大学一年级,侧重进行专业与职业规划教育,将所学的专业与未来的素质要求和就业出路相联系。大学二、三年级是学生积累专业知识和职业技能的阶段,要引导学生思考和设计自己的职业生涯,结合社会需求建立自己的知识结构,进行适当的技能培养,以塑造适应未来就业市场需要的“全人”。大学四年级是实现就业的关键性阶段,要根据其特点进行就业制度政策和求职技巧方面的指导,并注重对部分大学生进行教育和心理辅导,帮助其做好“从学生到社会人”的角色转换,因此,就业指导教育应贯穿大学四年之中。

3)将管理性转变为服务性

不论是政府教育行政部门所属的就业指导机构,还是学校内设置的就业指导机构,所从事的都是非行政化的工作,其机构的性质类似于事业单位,本质上是完成在大学领域的公共就业服务职能。为此,要淡化和去除就业指导工作中的行政色彩,将习惯性的、具有一定居高临下特征的“管理”面孔转变以学生为中心、做学生的“良师益友”、热心为学生服务的新风貌,通过快捷、可靠、优质的工作,促进大学生的就业。

2 作为高校毕业生自身,要审时度势,了解社会背景,掌握应聘技巧

2.1 了解社会背景 独辟蹊径就业

无论从全国还是山东省来看,高校毕业生就业结构性的矛盾仍然是阻碍毕业生就业的重要原因。有数据表明,以上海、广州为代表的东部发达省市和大中城市吸纳了全国50%的高校毕业生,而西部一些省市及至地级城市,吸纳的毕业生人数不足20%;在山东省以省会城市济南和青岛、烟台为代表的东部经济发展迅速的城市吸引了省内半数以上的高校毕业生,而靠近内陆其他地市的一些中小型城市吸纳的高校毕业生人数呈日趋减少之势。宁可回家“啃老待业”或准备另行考研,也不愿意“屈就”。

针对这种“人往高处走,水往低处流”的习惯性就业情况,解决之道除了国家在大学生就业方向上的宏观引导及政策扶持外,学生所在的高校在学生就业教育方面也应该承担相应的责任。

除了地域性人才吸纳偏颇之外,学科性就业的不平均也是使一些文科类高校毕业生找不到工作,那些实用性较强的工科类毕业生则在就业中占有明显的优势。在有些地区,部分高职类毕业生竟然比大学毕业生还受用人单位欢迎,这就使得一些学生家长纷纷让中考的学生直接进职业中学,职业中学招生率一年高过一年的关键因素。以上这几点,是近几年就业过程中产生的新状况。

究其原因,有专家指出,这是因为我国的教育体制所致。本科教育是一种通才教育,在大学期间受到的教育只是奠定了一种职业发展的基础,在这期间,学生最应掌握的是一种能力的培训,包括学习能力和适应社会的能力,这些能力接受的过程就是学生本人基本素质提高的过程。大学里的专业教育多数情况下不会直接应用到就业的过程或以后参加工作的过程中,这也就是用人单位在接受大学生应聘的时候,大多数并不是看重其专业背景,而更看中应聘者个人的实践能力,在单位实习过程中的适应能力和创新能力。通过相关的数据表明,只有不到30%的大学生就业时能够“专业对口”,70%多的大学生毕业时选择了“先就业后择业”。这对于那些执著于“专业对口”的毕业生来讲,“先就业后择业”的就业方式不啻为一个可供借鉴的方式。

2.2 大学毕业应聘需掌握的几种基本知识

针对大学生就业所遇到的种种情况,大学毕业生本人只有尽可能的发挥自身的优势,使自己具备比别人更多的实践操作能力或是更加符合用人单位要求的素质,才能在就业竞争中占有属于自己的一席之地。而面临就业时,就需要多收集一些就业相关的知识,以便能为找到一个可心的工作增加些成功的机率。   大学生就业时,有许多知识结构需要“重组”。记住关键的几点对学生就业是有帮助的。首先,切忌盲目参加招聘会。参加大中专毕业生供需见面会,几乎是每年大学毕业生都要经历的。每年一二月份,寒假前后,各地的大中专毕业生招聘会如期举办,并且各地招聘会基本都会主动选择同时召开,规模一年比一年大,参加的人数一年比一年多,各地新闻媒体往往把参加毕业生供需见面会用“人头簇动、人山人海”等词汇来形容供需见面会的现场气氛之火热。然而,在这些表面现象之后,更隐藏着许多不和谐的内容:越来越多的学生交了入场费,却没有找到合适的工作,用人单位交纳了场地费却没有聘到可心的人才。大学毕业生参加招聘会是有好处的,此举毕竟为广大毕业生提供了更多的应聘机会,为人才与用人单位搭建了方便的沟通桥梁。但经过几年的发展,大学毕业生参加招聘会的弊端也逐渐显现出来了。四处参加这样的应聘会,让大学生更加盲目的“赶场应聘”,交通费、食宿费、入场费等大量增加,造成了就业成本的支出。

因此,有专业人士支招,应届大学毕业生参加招聘会不应盲目出击,只有全方位衡量自己希望就业的城市,权衡之后,再针对性的认清了解自己即将参加的招聘会的性质或参加单位,认真分析应聘单位的用人条件,从不同的方面思考自己如果就业将会给单位带来哪些改变或是其它一些有益的东西,而不是盲目发简历、千篇一律性的应聘,这样做不仅用人单位不太认可,对自身的求职经历也是一种“荼毒”。所以说,严肃的、认真的、有针对性的、慎重的应聘才会不至于“乘兴而来,败兴而归”。

其次,了解就业社会背景,依据自身的技艺专长有目的的选择性就业。常言道:人无远虑必有近忧。大学生要解决的就业问题从一个长远的角度来讲,其实也有一个未来发展方向的问题,就业毕竟是以后发展的一个基础。好多大学生毕业的时候都有一种无所适从的心理,认为自己几乎什么也没学到,有一个什么样的未来更就无从谈起。其实,正是因为大学生的这种不确定性,所以,才会让社会上的人称大学生为“天之骄子”,大学生有许多可以畅想的未来,只要他们愿意,“通往罗马的大路总会有千万条的”。一条来自省内东部某沿海城市媒体最新消息报道,该地区获得“全省百名首席技师”称号的仅有一人,由此反应了地区高技能人才总量不足的现状。所以,从这一条新闻折射出来的问题可见,有些有技长的工科大学毕业生只要在某些专业技能方面能够掌握更多的“绝招”,不仅会为就业打下一个良好的基础,就是以后的成才之路也是可以预期的。

再次,广开就业渠道,多角度就业。大学生就业其实在考验很多方面,不仅是大学生自身,也在考验社会各个层面。专家建议,大学生就业,渠道不仅仅在于学校安排的供需见面会,或者是参加社会召开的招聘会,就是熟人、亲友的就业信息介绍,也是提高就业机会的一种方式。如今,社会上有许多中介公司,他们其实就是把用人单位的需求“出卖”给寻找就业机会的人,他们的“卖点”在于“信息集中、快捷”,许多人,不仅包括大学生就是社会上求职的人也会向中介公司伸出求助之手。然而就业必须得保证中介的可靠性,这是学生自己无法完全确认的,所以,当有单位用人的消息经亲朋好友知道后,让他们为自己穿针引线,搭建一个“短平快”的供需见面平台,然后再经过全方位的能力测试后,求得满意的职位,这不仅对个人,就是对企业也是有利的。所以,这种方式对于那些相对比较单纯的大学生而言,不是简单的“走后门”,而是现代经济学概论中所讲的“降低甲乙双方投入成本”的一种。

再有,有约在手不能迟疑。大学毕业生寻找就业机会,就如同那个著名的“拣稻穗理论”所说的一样,在求职过程中面对各种机会,总以为“最大稻穗会在下一棵”,持这样的心理等到走出稻田却发现双手空空!笔者也有切身的体会,当初自己毕业时,参加一个大型的招聘会,投出的第一份简历就被一家地区性事业单位认可,他们当时只有一个条件:马上签约。然而,笔者却由于平生第一次参加招聘会没有经验,不知道自己以后的“稻穗”是不是比这个还要大,所以,眼看着身边的人急急签名,自己却放弃了以后再也没有出现的优惠政策,自己当时不知道当时错过了什么,现在回想起来,就是因为那时社会经验比较缺失,没有迫切意识,以致机会错过不可重来了。眼下,大学毕业生人数一年多过一年,就业压力也比五六年前大许多,而学生毕业时的寻找就业机会的经验并不比那会增长太多,所以,遇到合适的就业签约机会可不能轻易放过。

最后,再对已经获得试用的大学毕业生提出一点建议。那就是“认真做事,好好做人”。在试用期间,发挥学生接受新鲜事物快速的特点,对新工作、新同事都能在极短的时间内融入到其中,不以“试用员工”的态度要求自己,切忌不能终日抱定“怀才不遇”的心态来工作,因为,只有将手中的工作做得格外出色了,才能证明自己有点“才”。就业是自己通往成长巅峰的必由之路,“万事开头难”,只有走好了这踏入社会的第一步,以后的“成长通途”才会在你面前徐徐展开。

“大、中专院校毕业生就业指导”是随着我国社会主义市场经济体制的建立和各大、中专院校毕业生就业制度改革的不断深人而出现的一个新课题。本文只是对这一课题提出了一些粗浅的看法。我们相信,随着这一课题研究的不断深人,必将促进我国各大、中专院校人才培养质量的不断提高,促进各大、中专院校毕业生就业工作迈上一个新的台阶,同时也将促进一批批优秀的毕业生走向社会,在自己的人生舞台上演一幕幕精彩的乐章。

           把握今天,走向成功  

  "一寸光阴一寸金""时间是没有脚印的"...这些话我们经常听到,但是又有几个人能够按照这些话去珍惜时间呢??"明日复明日,明日何其多'今天过去了,就永远也找不回来.只有把握住今天,才能把握住明天,才能把握住未来,才能走向成功.  

  世界上最多的是时间,最容易流逝的是时间,人们最忽视的是时间,过去就找不回来的还是时间.不要等到年老才感叹时光飞逝,气自己年轻是没有珍惜时间.我常常在想,如果我能够活一千年,我就拿出九百年去浪费时间,然后在最后的一百年里在好好学习,工作,创造属于自己的一片天空.但是我能活一千年么?不能,所以我不能浪费时间!!在学习和生活中,如果你随意的浪费时间,荒废今天,那么你将一事无成.有的同学总把希望寄托在明天,总立下"明天我将开始........."的誓言,结果仍是竹篮大水一场空.  

  成功是每个人都希望得到的,是每个人都在追求的,成功是一个人女里,拼搏奋斗最好的见证,取得成功也是在争分夺秒中度过的.只有把握住今天,学习积累知识,才能在通往成功的道路上披荆斩棘,打败各种困难.  

  也有人问过我:"你爱惜生命么?""当然"我毫不犹豫的回答.我想每个人够会像我 一样这么回答吧.既然我们爱惜生命,为什么我们不珍惜时间呢?有位名人说过:"时间是组成生命的材料,如果你爱惜生命,请珍惜是时间."不要浪费一分一秒,要与时间赛跑,与时间竞争."学习"是永远完不成的功课,但是我们的生命是有限的,在有限的生命里去完成无限的事业是不可能的,只是完成的多与少的差别,只有把握今天,完成多一些任务,才会使生命有意义,才会使人生更精彩,才会是未来更美好.  

  朋友们,把握时间吧,把握今天吧!!只有把握住今天,才会有灿烂美好的明天!只有把握住今天,才会有辉煌耀眼的未来!只要把握住今天,才能走向成功!!!

■求一篇 大学生价值取向 调查报告 3000字

调查题目:济南大学当代大学生“价值取向”专题调查报告

调查类型:研究性调查

调查目的:研究本校的当代大学生的精神境界,通过对比,发现不足,共同提高

调查对象及样本分布:

本次调查对象涵盖大一、大二、大三、大四学生以及研究生,其数量各六十,男女比例为1:1.。

地点:a 宿舍 随机选择一栋宿舍楼,晚上7点30到9点30.,敲门进入宿舍,一舍两份,填完后马上收回。 50%

(1)图书馆自习室 25% 可靠性85~95%

(2)图书馆阅览室 25% 可靠性 85~95%

调查方法:问卷调查与走访调查相结合(分层抽样)

调查时间:2007 10-12月

调查背景:(导言)

小组成员分工明细:

统筹:王晓超 问卷设计:朱先栋

信息及技术支持:徐俊岭、刘浩

数据分析:第一角度:朱先栋

第二、三角度:张宝力

统稿校核及打印:王晓超、张喜成

大学生,自古以来就是社会上的一个特殊群体。虽然不同朝代名称不同,但其在社会上永远都是众人关注的对象。

随着学识的积累,我们这群大学生也遇到了当代大学生所面临的各种困惑,感受到了庞大的队伍给自身带来的巨大的就业压力;大学,是我们脱胎换骨的时期,很多人在大学蜕变,日趋成熟,也有少部分人走向堕落。

首先解释一下什么是价值取向:价值取向是价值哲学的重要范畴,它指的是一定主题基于自己的价值观在面对或处理各种矛盾冲突或关系中所持的基本价值立场,价值态度以及所体现出来的基本价值倾向。价值取向具有实践品格,他的突出作用是决定和支配主题的价值选择,所以对主体自身,主体之间的关系以及其他主题均有重大影响。

价值取向的合理化是进步人类的信念。

在我们的身边,已经有同学利用课余时间打工,做小生意,他们和我们心中都怀揣着自己的梦想。我们是其中的一部分,因此想利用这次机会做一次大学生消费倾向,消费水平,消费能力并附带价值取向的调查,以便做好自己定位,为以后扬帆上海做准备。经过小组讨论以后,内容太复杂不专一,未能通过可行性论证。于是一次以价值取向为主体的社会调查开始了行程。

本着求实求益求教的态度,以求促进社会进步,解决社会问题,增进人民幸福,尊重客观事实,不“唯上”“唯书”,眼睛向下,虚心向群众学习与求教为纲领性原则,我们作出如下报告:

正文部分:

第一角度:职业价值观调查

作为社会人,首先要保证的就是生存,劳动才能生存。一个人所从事的劳动种类就可以狭隘的定义为他的职业,因此职业是一个很重要的方面。本次调查的第一部分就是职业价值观的调查。

自1995年开始,国家就逐步确立了高校毕业生“以市场为导向,政府调控与学校推荐相结合学生与用人单位双向选择”的就业目标模式。

职业价值观是衡量社会上某种职业优劣和重要性的内心尺度,是个人对待职业的一种信念 ,并为其进行职业选择,努力实现工作目标提供充分理论。职业价值观反映的是人们需要与属性之间的关系,是人们对社会职业的评价。

下面结合我们的问题作出如下分析:

1. 你专业课外最想学习的内容是什么?

a计算机 b网络技术 c实用技术

(大学生对现代实用技术与职场能力培养和思想素质与理论素养训练的态度)

2. 你的择业目标是

a关注社会 b关注个人发展

大学生择业的自我意识突出,毕业生求职行为取决于不同的社会经济环境及其价值观念趋向的变化。从建国到80年代初期,中国的政治、经济及社会坏境几乎杜绝了大学生择业自我意识产生的习惯性。在强大的思想政治工作的影响下,出于对党、政府、祖国与人民的爱,绝大多数的高校毕业生服从分配,心甘情愿到祖国最需要的地方去工作,而自我国实行社会主义市场经济体制以来,市场作用对高校毕业生就业影响日益增强。在毕业生的价值取向中,昔日那种长期被压抑的个人成分开始显现,自我价值的实现和个人目标的追求开始主导毕业生的就业选择行为,如果说前几代人习惯于把小我融化到大我中以感受奋斗目标的意义,当代大学生却更乐观于把小我从大我中分离出来以定位自我的人生目标。面对日益竞争和完善的就业市场,大多数高校毕业生努力在现有条件下谋求个人发展,择业时第一看发展前景,第二看施展才干的机会,第三看薪酬福利。已有的研究结果表明,有利于自我发展是当代大学生择业考虑的主要因素,1998年,丁雪红老师对大学生职业动机进行定量比较研究后发现,大学生最关心的是能力和挑战等自我实现因素。1999年,凌文泉等人对我国大学生职业价值观进行研究后发现,能充分发挥自己的才能、符合自己的兴趣、机会均等、公平竞争等自我发展因素成为大学生择业时首先考虑的因素。

3. 您奋斗成为大学生的主要动机是什么?对于这个问题的回答,其中(1为国家和社会作贡献2回报家庭与社会)这两种体现社会价值取向的选择比例只有19.8%,而(1适应社会找个好工作生活的更好2证明自己的价值3出人头地)这几种体现个人价值取向的选择比例达到38.5%。这两个数据的对比表明个人本位价值观在大学生群体中已经形成,大学生择业具有明显的自我倾向。市场经济对大学生的影响犹如一把“双刃剑”,它一方面深刻的改变了大学生的生活方式和价值观念,推动中国社会的全面变革;另一方面,它有击碎了一些美好的东西,阻断了一些优良的传统,从而使一些人陷入了拜金主义,享乐主义和极端个人主义的价值观误区。基于此,构建一种适合大学生特点和市场经济体制的新型价值观体系就成为一种历史的必然。

我们自信,朝气,独立,个性张扬;我们也迷茫,叛逆,惶恐,自我崇尚;我们关注社会,平和宽容,不会在为了某种功利的目的去做那些需要被他人看见的“好事”,也不会因为和自己的想法不一致就跟我们周围的人“你死我活”;我们看重自己的利益,尤其重视自我的发展,我们渴望实现自我,渴望成功。我们是新世纪的年轻人,我们的一切都带上了这个时代深深的烙印。

4. 您的择业标准及您在择业时所关心的因素:

a学习条件b权力、地位升迁机会c经济收入d工作环境地点e专业对口有出国机会f职业风险

5. 您希望到______地区工作

a沿海大城市和经济发达 b农村

大学生择业的功利色彩凸显。但在社会转型及市场经济深入发展的社会环境下,大学生面对各种利益关系的调整和纷繁复杂的社会现象,其职业价值观变得功利、务实,职业定位追随市场感觉。大部分学生开始把第一份工作看作是谋生的手段而非实现自身理想和价值愿意为之倾付心血的事业。1996年,北京大学团委的调查结果显示,把“经济收入高”作为影响择业的重要因素的学生比例高达73.3%。2002年,中国青少年研究中心在“大学生选择未来职业考虑最多的因素”调查中,86.4%的人最关心经济收入,70.24%的人最关心权力、地位升迁机会,65.88%的人希望工作舒适、地点好,61.39%的人关心专业对口、有出国机会,只有12.37%的人表示不在乎职业风险;同时绝大多数毕业生把沿海经济发达地区和大城市作为自己的选择意向,选择去农村工作的毕业生不到总数的5%。部分大学生仍受“学而优则仕”传统观念影响,轻视工厂的实际技术工作,向往到国家机关、事业单位去工作。这些结果表明,当代大学生的职业观是以个人发展为目标,以经济利益为导向,以就业地区选择为保障,带有明显的功利色彩。

大学生择业呈现多样化发展趋势。在计划经济体制下,我国经济成分单一,职业的社会地位、名声是大学生们择业最看重的因素,国家机关、科教文卫、国营大厂是青年最想去的单位。20世纪80年代末,随着社会经济结构变化和利益群体分化,曾经被归入另册、被认为可有可无的一些就业领域开始吸引大学生择业的目光,求稳怕变、重视“正统”的就业观念遭到冲击,大学生择业呈现出多样化特点。丁大建、高庆波在“2003年北京地区高校本科毕业生就业单位类型首选”调查中,33.1%的人选择外企或合资企业,27.4%的人选择大型国企,19.7%选择科研、学校、医院、新闻等事业单位,13.5%选择政府机关,2.5%选择自己创业,1.6%尚未考虑好,0.4%为其它。另外,以往“干一行,爱一行”的职业价值观念开始被摒弃,当代大学生在职业选择上开始根据自己发展需要而“爱一行,干一行”,如果职业不符合自己的愿望,勇于放弃,重新选择。

综合以上题目的调查结果,我们可以明显的感受到当代大学生职业价值观与传统价值观的强烈对比:

首先,个人本位职业观对比于社会本位价值观。

当代大学生个人的独立自主地位逐渐得以确立,大学毕业生在择业时敢于积极追求个人价值、尊严和利益,自我意识、成就欲望、自我责任明显增强,这无疑是社会发展与时代进步的表现。然而,市场经济犹如一柄双刃剑,它在造就大学生独立自主择业意识的同时,也使相当部分大学生择业的社会责任感相对减弱,表现出在择业时过分关注个人利益和需要,关注西方式的个人奋斗和自我营造,甚至为了满足自己的择业意愿,不惜一切手段,滋生了严重的个人主义。这种个人本位的职业观对高校传统的社会本位价值观带来了强烈冲击。

其次,竞争性职业观对比于以和为贵价值观。“以和为贵”的传统价值观在计划经济时代得到人们广泛认同,并影响到人们的行为方式,然而它容易导致人们缺乏竞争意识和进取精神。随市场经济的建立,人们竞争意识逐渐增强。在竞争时代成长起来的青年学生,他们多年的校园生活都是在各自为战的学业排名中度过的,他们体验最多的是个人之间的竞争,忘记了人与人之间需要合作,忘记人类社会是靠人与人的协作而不断取得进步的。因而造就了一大批个人能力极强而团队协作能力很差的毕业生,使他们本人和企业都不能得到更好的发展。2004年,在企业人才需求专题研讨会上,美国毕益辉系统(中国)有限公司、丰田汽车(中国)投资有限公司等外资企业的人事经理称:“我们不要高校的尖子生,因为他们的个人能力过强,与别人的磨合能力差,会造成整个团队协作出现困难。企业不是找最优秀的人,而是找最合适的人。我们要的是人品好、踏实的年轻人。”确实,具备“团队精神、品行好、敬业精神、沟通表达能力”,是不少外企录用人才的标准。

再次,多元化的价值观对比单一价值观 。在我国,长期以来,集体主义价值观一直居主导地位,人们对职业的选择和评价统一在“人生的价值在于奉献”这一点上。改革开放以来,伴随各种思潮的涌入,大学生思想观念处在不断变化和更新之中。在信仰方面,由于市场经济的自由性,事物变化的多样性、复杂性,大学生信仰出现不稳定的现象;而且由于媒介和刊物热衷于宣传和介绍西方各种学说,甚至封建迷信的某些歪理学说;加上对党内某些党员贪污腐败行为的强烈不满以及对新生事物的迷惑不解,使大学生在人生道路的选择上,尽管报效国家,造福人民仍是大多数大学生的共识,但在怎样实现人生价值、怎样走好人生道路的问题上,许多大学生则陷入迷惘,有的甚至做出了错误的选择。在这大部分人中,有的把金钱作为评价职业优劣的标准,信奉拜金主义价值观;有的把当官作为一生求职的奋斗目标,崇尚权力主义价值观有的把出名作为职业的支撑,追求虚荣;有的认为择业是为了“追求自己美好的生活,报答父母的养育之恩”;有的坚持“报效祖国”是事业成功的基石。总之,当代大学生的价值观呈现出了多元的不稳定态势。

第二角度 消费方式

不同的成长环境造就了不同的人,大学生们在学校里究竟是怎样支配他们的金钱,也是我们很感兴趣的一个方面。

6. 心理合理的消费状态是:

35%的学生认为够花就行,14%的学生以定出消费计划为准则,而51%的学生希望每月都有赢余以共自己支配。

7. 如果有一大笔钱,你会如何使用:

30%的学生想购买自己喜欢的东西,18%的学生有周游世界的梦想,13%的学生想捐给慈善机构而15%的学生要把钱存到银行另有24%的学生选择其他使用方式。每个人都有自己的愿望,都渴望拥有自己想要的东西而事实上无法得到满足或许这就是大部分学生选择“买自己想买的东西”的原因吧。

此项调查表明,大部分学生仍处在消费者的姿态,没有利用资源创造财富的主动性,当突然拥有大笔资金时,大部分学生不是思考着如何利用拥有的财富资本去创造更多的财富,而是怎么去消费。这也体现大学生的理财信念 职业信念不是很强,应值得我们注意,我们更应该在大学里培养我们的自主性,而不是好逸恶劳的恶习。

8. 你一般都会去哪儿购物?

50%的学生选择百货商场,22%和24%的学生选择专卖店和特色店,只有4%的学生会去一般的小店。大学生是介于普通消费者和时尚消费之间的特殊消费群体,他们更倾向于去百货商场消费。现在的大学生可以算得上是80后的时代代表,思想更加开放和自由。在消费方式上也更趋于多样化,也更加注重心理层面的消费。调查中显示绝大多数大学生会选择中高档商品,将近一半的人会选名牌,这对于无直接经济来源的大学生们来说,无形中加重了家庭的负担,这也极易滋生爱慕虚荣的风气与攀比风,也不利于社会的和谐发展。试想同一宿社中的上下铺两人,一人动不动就花一两千元去买双鞋,而另一个只能花二十来元去地摊上买双来穿,常此以往不出问题才怪呢。

9. 当身无分文时,朋友去玩,你会怎么做呢?

65%的大学生选择婉言谢绝,然而有35%的大学生会借钱消费。或许这的确有点难以选择,毕竟朋友相邀嘛!或许这也得看是哪种朋友!

从调查结果可以看出,大部分学生能够控制自己的消费金额,但是从第八问的结果显示,不科学的消费行为占到了不应该达到的比例。总的来说,大部分学生的消费理念仍趋于传统,超前消费的比例仍不是很大。同时也表明在经济全球化的今天,我国人民的传统的消费理念,已经开始受到西方消费观的影响,发生了明显的变化。这一现象在大学生群体中呈逐渐上升的趋势,但任何事物都有其两面性,的确超前消费能使我们今天的生活更舒适一点,如果无节制的超前而没有严格的预算的话,就会出现寅吃卯粮的现象。就像现在一部分大学生由于预支刷卡,而不能及时还款,而遭遇不必要的麻烦,成了‘卡奴’不说,个人的信义也留下了污点。

第三角度 时间支配与行为方式

时间在衡量一个人的观念方面是一个天才。主要从 个方面来设计题目:学习自主性,时间利用效率,时间利用方式。

10. 以下活动占你课余时间的比例:

学习: a.写作业 1.8% b.到阅览室学习新课程或看书 10.7%

锻炼: c、参加社团或学生组织的活动 2.8%d .社会实践或兼职 2%左右

休闲生活:d.和同学玩 56.5% e.谈恋爱 5%左右 f.上网 20%上下

为什么现在的大学生就业难,从上面的结果我们就不得而知。现在大学生花在学习上的时间竟如此出奇的少,并没有在大学校园这片圣土里学到真本领,白白浪费了四年青春。

11.你有自己的目标吗?______

(a)没有;(b)有,但不十分明确;(c)有,非常明确。

尽了几成力去完成它?______

大概9%的人没有目标。89%的人有但不明确,多数没有尽全去实现它。力只有2%左右的人有着明确的目标并一直努力去完成它。事实也表明社会上的成功人士大都出自这2%的人中,看来拥有明确的目标并努力去实现它,是我们当前亟待解决的问题。

12、对自己现在的生活状态满意吗?(a)非常不满意;(b)不满意;(c)较满意;(d)非常满意。

4%的人对生活非常不满意,78%的不满意,只有15%的较满意,非常满意的只占到3%左右。有此看来大多数人,对生活有着新的期望,希望改变现状。

大学里最充足的莫过于时间了,但以上的调查表明,大学里的时间合理有效充分利用的实在不是很好,绝大多数不满意现在的生活,归根揭底是没有成就感,自己又不创造机会去实践,这也和目标不明确有关。学生的主观方面占有很大因素,但也说名我国的教育制度在教育 监管 引导学生自主发展方面还不是十分完善。

综合以上讨论我们提出以下建议:

第一,学校应该加强大学生人生价值观教育,坚持个人价值与社会价值的统一。社会存在决定社会意识,大学生职业观的变化是市场经济体制和招生分配制度改革的产物,既有积极因素,也有消极因素,。但是我们应该明确,只有将自我价值和社会价值统一起来的事业才是成功的事业,才可能获得个人职业生涯的持续发展。

第二,加强大学生诚信教育。在市场经济条件下,诚信既是人们安身立命和得以成功的最基本的道德品质,也是人们处理个人与社会、个人与个人之间相互关系的基本道德规范。丢掉了诚信,任何人都不可能获得生活与事业的成功。

第三,培育大学生团队协作精神,坚持竞争与合作并存。在现代社会,竞争是人必备的生存能力,但学会与他人合作也是现代人的基本生存技能。因为21世纪科技发展一体化综合化的趋势越来越明显,个人的力量显得非常渺小,创新人才将以一种集合体的方式呈现出来,

未来的人才只有具备谦虚谨慎,懂得尊重、关心、团结他人的素质才能有所建树并得到社会的承认。因此高校应该把培养学生的合作意识与合作能力放在重要位置。

在世界高速发展的今天,要想立与不败之地,当代大学更应该拥有良好的价值趋向,做好自己的人生规划,形成良好的价值观一切从严要求自己。响应党的号召,不但要解放思想,更应该实事求是,与时具进。在21世纪,增强自我求发展的坚定性与自主性,开辟我们事业的新天地。

二零零七年十二月 附:小组成员信息 姓名 学号

朱先栋 20060104080

刘浩 20060104023

张宝力 20060104068

张喜成 20060104071

王晓超 20060104057

徐俊岭 20060104059

济南大学

■写春.夏.秋.冬景色的200字文章各一篇

春天

你走过江南,江南莺飞草长,姹紫嫣红;你走到塞北,塞北惠风和畅,冰雪消融;你轻轻呼吸,芬芳的气息就钻进了我的梦中;你慢慢奔跑,轻盈的姿态就触动了我的笔端。现在,你吹着口哨走近了我们。

哦———春呀,难道你是从树上来的吗?秋日里,树木叶儿黄了,枯黄的叶儿随秋风飘落,满地翻滚,树瑟索着,无可奈何空有幻想地立在冷风中;它低着头,弓着腰,给人一副落魄不得意的感觉。可现在,绿枝儿在风中招展着,春绿全都被你占尽了风头。

或者,你是随鸟儿们来的。秋天长空送走最后一队南飞的大雁,我们便失去了鸟鸣的季节;秋容不下鸟儿,正如妒嫉容不得美丽。现在鸟儿们争先恐后地鸣叫着,报告着春的消息。

也许,你是从水中来的。冬日里,冰封住了生命的欢乐,也把自由奔放、浪漫多彩的幻想封住了。春风吹来,冰面化开了。融化了的春水,那景象,昭示着什么?象征着什么?预告着什么?你的心境,你的想象力,你的意识也随之潜流。

人生,经历过太多的四季,时空的、心理的、情感的、神秘的、不可言传的,在每一次转换中,我渐渐变得敏感,却又愈加平静,琐碎细腻,却又全凭直觉,这种美丽,往往大于此岸彼岸的风光。

夏:

七月,透蓝的天空,悬着火球似的太阳,云彩好似被太阳烧化了,也消失得无影无踪。

春天随着落花走了,夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。

初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满铜钱大小的粼粼光斑。

风儿带着微微的暖意吹着,时时送来布谷鸟的叫声,它在告诉我们:“春已归去。”

青草、芦苇和红的、白的、紫的野花,被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着,空气里充满了甜醉的气息。

初夏时节,各色野花都开了,红的、紫的、粉的、黄的,像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点;成群的蜜蜂在花从中忙碌着,吸着花蕊,辛勤地飞来飞去。

盛夏,天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞,好像怕阳光伤了自己的翅膀。

空中没有一片云,没有一点风,头顶上一轮烈日,所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。

七月盛夏,瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩,火热的太阳炙烤着大地,河里的水烫手,地里的土冒烟。

烈日当空,道路两旁,成熟的谷物在热得弯下腰,低着头。蚱蜢多得像草叶,再小麦和黑麦地里,在小麦和黑麦地里,在岸边的芦苇丛中,发出微弱而嘈杂的鸣声。

小鸟不知躲匿到什么地方去了;草木都垂头丧气,像是奄奄等毙;只有那知了,不住地在枝头发出破碎的高叫;真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威!

街上的柳树像病了似的,叶子挂着尘土在枝上打着卷,枝条一动也不动。马路上发着白光,小摊贩不敢吆喝,商店门口的有机玻璃招牌,也似乎给晒化了

夏天,是一首协奏曲。它时强时弱,时快时慢,侧耳倾听,你会被它迷住的!

秋:

你悄悄的走来,默默无声,一眨眼,大地披上了金色衣裳。

你悄悄走来,走进田间,麦子香味四飘,那亩亩庄稼,远看好似翻滚的千层波浪 ;近看,麦子,笑弯了腰,高梁涨红了脸、玉米乐开了怀,地里的人忙及了,"唱一曲呀收获的歌,收了麦子,收高梁啊,收了玉米,收大豆啊,收获完了送国家啊。"悠洋的歌声道出了农家秋收的喜悦。

你悄悄的走来,带来一见黄衣裳,一见红衣裳,瞧着边的山,象是渡上了一层金色。飘飘悠游从上面飞下无数黄蝴蝶,一伙在半空中盘旋,不知过了多长时间深黄的衣裳变成了浅黄;浅黄又变成了赫石,你看,它多像一个顽皮的小鬼,瞧那边的山上,高梁如醉,简直是一片红海,遮盖了半个天际,和霞光连在一起,红的像火焰似的燃烧。这一黄一红的连成一片,给人一种说不出的温暖,甚至都忘了在过几天,寒冬就要来临了。

你悄悄的走来,带来了美丽的秋光美景,带来了丰硕的果实,听,锣鼓喧天,好热闹,忙了一年的人们脸上露出了内心压仰不住的喜悦:"又迎来了一个丰收年。"

我迷恋着秋!秋--绚丽多彩的时节, 果实收获的时节,欣欣向荣的时节。

冬:

白茫茫的天,白茫茫的地,白茫茫的雪花潇潇洒洒。面对

这样银装素裹的世界,我心里不由升起几分愉悦,于是便怀着

踏雪赏冬的心境,融入这洁白的世界。

雪下了很长时间,直到晚上,我向窗外望望,天已经黑了,但

雪仍然下着,地上白茫茫一片,没有一点被人踩,我心里一直

被一个问题所困扰:“雪为什么那么白?”“该睡觉了”妈妈

的叫声传入我的耳中,“噢,知道了!”看着那还在下着的

雪,我不知道,明天的学校会是什么样的?

雪下了一夜。第二天早晨,放眼望去,首先映入眼帘的是

白茫茫的一片。定睛一看,沉甸甸的雪压弯了树枝,屋顶上盖

了一层棉被。雪花仿佛是个神奇的魔术师,给万物披上了洁白

的袍子。我怀着迫不及待的心情来到学校,看到雪后的校园,

那像一个雪做的童话学校,同学们堆雪人、打雪仗,到处充满

了欢乐的叫喊声。

房屋被披上了洁白的套装,树枝打扮得像美丽的白珊瑚,

地上也盖上了一条长长的白地毯,那么纯洁,那么晶莹,大学

把万里江山变成了粉妆玉砌的世界。不久,太阳出来了,雪融

化了,于是,房子,树枝和大地等都伤心地哭泣,留下了泪

水。

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通向自然的轴线 完善绿化系统规划 维护城市环境质量

皖南城镇给水工程规划设计 万象大观 尽在翠湖--广州翠湖山庄景

■求一篇职中的假期生活汇报600字我是一年级的

二假期生活转眼间我的假期过去了好几十天,我开始觉得乏味了,我又开始想念我的学校生活了,而积累和读书成了我最大的乐趣,清晨早起执书一卷、清茶一杯,诵读低语,心旷神怡,音乐袅袅,无考试之负担,无作业之干扰,尽情去读,读书中,与作者交谈中,在心爱的积累本上记下心得,这是何等惬意之事啊!可是这等美事,却是在离开学指日可待,剩下十几天我才发现的,我觉得以前全部都虚度了,可是我没有放弃,因为我相信“时间像海绵里的水,要挤总能挤的出来。”在读书时有时心有所悟,有时乐而忘忧,我发现生活是美好的,所以我有了美的思想。我开始给我可爱的娃娃制作服装、制作漂亮的像框、画素描、练习电子琴、在网上冲浪、制作小动画,忙的我不亦乐乎,我真的明白了一句话:“美是到处都有的,对于我们的眼睛不是缺少美,而是缺少发现。”在假期中,我知道我的口才不是很好,所以我读了许多关于演讲与口才的书,我也觉得,我的思想更进步了,更充实了,我要用思想打败我的心理压力,但“冰冻三尺,非一日之寒。水滴石穿,非一日之功。”我现在迈出了第一步,相信无人能直步青云,相信只要天生我才必有用,我一定会成功。我这才发现生活里没有书籍,就好像人们没有了阳光,这就是我的假期生活。我觉得我的假期虽然没有游山玩水,但我的假期很充实。假期使我的智慧里有了书籍,我为我的鸟儿插上了翅膀,书像一艘船,正把我从狭隘的地方载向无边无际的海洋。新翅膀也许会遇到伤折,但正如尼采说的一句话:没有礁石的阻挡怎能激起美丽的浪花。所以,我不得不感谢我的假期,我的假期真美好!

■求一篇电子厂面试自我介绍的范文?

××,1983年1月24日上午11时15分出生于山东省无棣县小泊头镇卫生院。从小与土地亲近,与自然感情之久毋庸置疑。读书生涯以母亲的《中药学》和父亲的《储粮害虫》发端,与生物学结缘也始于此。

接受了正统的十二年中国基础教育,十二年寒窗乏善可陈。初中两次参加中学生物奥林匹克竞赛,分别取得省区一等奖和特等奖。高中三年,平心而论只拼了半年,用减肥八千克换了一张总分623的高考成绩单。怀着对生物学的一腔热情,力排众议报考了山东大学生命科学学院,并被录取。

进入大学,发现理想中之自由开放的象牙塔仍遥不可及,但对我来说已经是“如鳅得泥”。虽然与中学相比,课程的负担不止增加了倍余,但我更喜欢这种忙碌。基础课的教学,应该不能算得上理想,我想这是国内多数大学的通病。不过,课程本身的吸引力,远远大于我对教学方式的不满。虽然没有在拿到全部的优秀,但也算是顺利通过。英语轻松拿下四级六级,也似小马过河,不是一件异常恐怖的事情。

在顺利完成学习任务之余,课外阅读成了我的最大爱好,三年间省下了别人喝咖啡的钱全部买了书。01年北京,02年上海,每次都把钱包里的钱换成了更加充实的书包里的书。至今,床头的三层书架全部塞满了各种生物学读物,被同学戏称为山大图书馆生物学分馆。为了及时了解科技界特别是生物学界的动态,各种杂志成了我最大的涉猎品,《science》《nature》千金难求,《scientific american》的中文版三年来一期不缺。

在学校,最大的乐土莫过于实验室,即使基础实验成了理工科学生最为诟病的孱头。虽然无法完全掌控实验,但我力争求变,看到自己的思想被证实或被否定,实在是一件乐事。儿时与土地的亲近和十几年“住院”(live in the hospital)生活让我对实验操作本身颇有体会。特别是动物实验,被同学叫去在扎满耳孔的兔子耳朵上寻找“立针之地”的往往是我。三年来,十几门实验课,门门都是优秀,每每成为实验同伴偷懒的理由,这也是大学时光里的一个美好的回忆。

闲暇之余,背上帐篷和睡袋,深入济南南部的山山水水中,虽然没有云南风光旖旎,还是能寻找到一份城市中失落已久的难得清静。带上地质锤和放大镜,张夏、山旺,都是好去处。和奥陶纪、寒武纪、第四纪的生灵们打个招呼。虽然还上升不到分子的水平,也算是对进化的小小研究了。

说到进化,2003年的春天,非典疑云笼罩京城之际,我和几个朋友受邀到中央电视台科教频道与南京大学、天津大学的朋友一起参加关于恐龙灭绝的话题的讨论。我们提出的复原恐龙生殖生态模型的观点得到了著名古生物学家董枝明和甄朔南的一致肯定。从北京赶回济南后五天,非典隔离开始。同样因为非典,中央台的节目录制陷入停顿,我们的节目“有幸”被重播四次之多,希望我们的观点能够得到更多人的认可。

不过,比之讨论恐龙灭绝,我更喜欢探讨生命的诞生。在这里,进化不仅仅是一个生物学课题,更是一个哲学命题。我对进化生物学及进化基因组学的认识将在下面的一篇小文中展开,在此就不加赘述了。

最后,三年大学生活行将结束,未来的研究生生活即将展开。对我来说,中科院系统始终是我的唯一选择,我需要的是一个纯粹的研究氛围。昆明动物所正是这样一个地方。不管是我目前主攻的动物发育方向,还是我的兴趣所在--进化生物学方向,昆明所都有国内顶尖的教授和实验条件。如果能有幸成为昆明所的

一员,在如此优秀的研究条件下工作,还有什么可以说的呢。

附部分课外阅读书目:

stephen j.could full house

peter bowler evolution: the history of an idea

t.a brown genomics 2nd ed

eldon d.enger concepts in biology 10th ed

irwin b.levitan the neuron cell and molecular biology 2nd ed

rob desalle and bernd schierwater molecular approaches to ecology and evolution

peter paolella introduction to molecular biology

k k. jain textbook of gene therapy

minoru kanehisa post-genome informatics

t k.attwood and d j.parry-smith concepts in bioinformatics

孙大业等 《 细胞信号转导》

现代生物学精要速览系列:《遗传学》《免疫学》《微生物学》《分子生物学》《神经生物学》《动物生物学》

金伯泉 《细胞和分子免疫学》

钱凯先 邵建忠 《细胞生物化学原理》

马立人 蒋中华 《生物芯片》

宋纯鹏 《植物衰老生物学》

沈成国 《植物衰老生理与分子生物学》

谢天恩 胡志红 《普通病毒学》

个人简历 姓名:××× 姓别:男 民族:汉 籍贯:湖北

出生:1982.2.1

教育背景:

2000—至今:北京大学医学部临床七年制(现大四)

1994—2000:湖北黄石第二中学

■求一篇1000字左右的关于“大学生价值取向的调查报告”

调查题目:济南大学当代大学生“价值取向”专题调查报告

调查类型:研究性调查

调查目的:研究本校的当代大学生的精神境界,通过对比,发现不足,共同提高

调查对象及样本分布:

本次调查对象涵盖大一、大二、大三、大四学生以及研究生,其数量各六十,男女比例为1:1.。

地点:a 宿舍 随机选择一栋宿舍楼,晚上7点30到9点30.,敲门进入宿舍,一舍两份,填完后马上收回。 50%

(1)图书馆自习室 25% 可靠性85~95%

(2)图书馆阅览室 25% 可靠性 85~95%

调查方法:问卷调查与走访调查相结合(分层抽样)

调查时间:2007 10-12月

调查背景:(导言) 小组成员分工明细: 统筹:王晓超 问卷设计:朱先栋

信息及技术支持:徐俊岭、刘浩

数据分析:第一角度:朱先栋

第二、三角度:张宝力

统稿校核及打印:王晓超、张喜成

大学生,自古以来就是社会上的一个特殊群体。虽然不同朝代名称不同,但其在社会上永远都是众人关注的对象。

随着学识的积累,我们这群大学生也遇到了当代大学生所面临的各种困惑,感受到了庞大的队伍给自身带来的巨大的就业压力;大学,是我们脱胎换骨的时期,很多人在大学蜕变,日趋成熟,也有少部分人走向堕落。

首先解释一下什么是价值取向:价值取向是价值哲学的重要范畴,它指的是一定主题基于自己的价值观在面对或处理各种矛盾冲突或关系中所持的基本价值立场,价值态度以及所体现出来的基本价值倾向。价值取向具有实践品格,他的突出作用是决定和支配主题的价值选择,所以对主体自身,主体之间的关系以及其他主题均有重大影响。

价值取向的合理化是进步人类的信念。

在我们的身边,已经有同学利用课余时间打工,做小生意,他们和我们心中都怀揣着自己的梦想。我们是其中的一部分,因此想利用这次机会做一次大学生消费倾向,消费水平,消费能力并附带价值取向的调查,以便做好自己定位,为以后扬帆上海做准备。经过小组讨论以后,内容太复杂不专一,未能通过可行性论证。于是一次以价值取向为主体的社会调查开始了行程。

本着求实求益求教的态度,以求促进社会进步,解决社会问题,增进人民幸福,尊重客观事实,不“唯上”“唯书”,眼睛向下,虚心向群众学习与求教为纲领性原则,我们作出如下报告:

正文部分:

第一角度:职业价值观调查

作为社会人,首先要保证的就是生存,劳动才能生存。一个人所从事的劳动种类就可以狭隘的定义为他的职业,因此职业是一个很重要的方面。本次调查的第一部分就是职业价值观的调查。

自1995年开始,国家就逐步确立了高校毕业生“以市场为导向,政府调控与学校推荐相结合学生与用人单位双向选择”的就业目标模式。

职业价值观是衡量社会上某种职业优劣和重要性的内心尺度,是个人对待职业的一种信念 ,并为其进行职业选择,努力实现工作目标提供充分理论。职业价值观反映的是人们需要与属性之间的关系,是人们对社会职业的评价。

下面结合我们的问题作出如下分析:

1. 你专业课外最想学习的内容是什么?

a计算机 b网络技术 c实用技术

(大学生对现代实用技术与职场能力培养和思想素质与理论素养训练的态度)

2. 你的择业目标是

a关注社会 b关注个人发展

大学生择业的自我意识突出,毕业生求职行为取决于不同的社会经济环境及其价值观念趋向的变化。从建国到80年代初期,中国的政治、经济及社会坏境几乎杜绝了大学生择业自我意识产生的习惯性。在强大的思想政治工作的影响下,出于对党、政府、祖国与人民的爱,绝大多数的高校毕业生服从分配,心甘情愿到祖国最需要的地方去工作,而自我国实行社会主义市场经济体制以来,市场作用对高校毕业生就业影响日益增强。在毕业生的价值取向中,昔日那种长期被压抑的个人成分开始显现,自我价值的实现和个人目标的追求开始主导毕业生的就业选择行为,如果说前几代人习惯于把小我融化到大我中以感受奋斗目标的意义,当代大学生却更乐观于把小我从大我中分离出来以定位自我的人生目标。面对日益竞争和完善的就业市场,大多数高校毕业生努力在现有条件下谋求个人发展,择业时第一看发展前景,第二看施展才干的机会,第三看薪酬福利。已有的研究结果表明,有利于自我发展是当代大学生择业考虑的主要因素,1998年,丁雪红老师对大学生职业动机进行定量比较研究后发现,大学生最关心的是能力和挑战等自我实现因素。1999年,凌文泉等人对我国大学生职业价值观进行研究后发现,能充分发挥自己的才能、符合自己的兴趣、机会均等、公平竞争等自我发展因素成为大学生择业时首先考虑的因素。

3. 您奋斗成为大学生的主要动机是什么?对于这个问题的回答,其中(1为国家和社会作贡献2回报家庭与社会)这两种体现社会价值取向的选择比例只有19.8%,而(1适应社会找个好工作生活的更好2证明自己的价值3出人头地)这几种体现个人价值取向的选择比例达到38.5%。这两个数据的对比表明个人本位价值观在大学生群体中已经形成,大学生择业具有明显的自我倾向。市场经济对大学生的影响犹如一把“双刃剑”,它一方面深刻的改变了大学生的生活方式和价值观念,推动中国社会的全面变革;另一方面,它有击碎了一些美好的东西,阻断了一些优良的传统,从而使一些人陷入了拜金主义,享乐主义和极端个人主义的价值观误区。基于此,构建一种适合大学生特点和市场经济体制的新型价值观体系就成为一种历史的必然。

我们自信,朝气,独立,个性张扬;我们也迷茫,叛逆,惶恐,自我崇尚;我们关注社会,平和宽容,不会在为了某种功利的目的去做那些需要被他人看见的“好事”,也不会因为和自己的想法不一致就跟我们周围的人“你死我活”;我们看重自己的利益,尤其重视自我的发展,我们渴望实现自我,渴望成功。我们是新世纪的年轻人,我们的一切都带上了这个时代深深的烙印。

4. 您的择业标准及您在择业时所关心的因素:

a学习条件b权力、地位升迁机会c经济收入d工作环境地点e专业对口有出国机会f职业风险

5. 您希望到______地区工作

a沿海大城市和经济发达 b农村

大学生择业的功利色彩凸显。但在社会转型及市场经济深入发展的社会环境下,大学生面对各种利益关系的调整和纷繁复杂的社会现象,其职业价值观变得功利、务实,职业定位追随市场感觉。大部分学生开始把第一份工作看作是谋生的手段而非实现自身理想和价值愿意为之倾付心血的事业。1996年,北京大学团委的调查结果显示,把“经济收入高”作为影响择业的重要因素的学生比例高达73.3%。2002年,中国青少年研究中心在“大学生选择未来职业考虑最多的因素”调查中,86.4%的人最关心经济收入,70.24%的人最关心权力、地位升迁机会,65.88%的人希望工作舒适、地点好,61.39%的人关心专业对口、有出国机会,只有12.37%的人表示不在乎职业风险;同时绝大多数毕业生把沿海经济发达地区和大城市作为自己的选择意向,选择去农村工作的毕业生不到总数的5%。部分大学生仍受“学而优则仕”传统观念影响,轻视工厂的实际技术工作,向往到国家机关、事业单位去工作。这些结果表明,当代大学生的职业观是以个人发展为目标,以经济利益为导向,以就业地区选择为保障,带有明显的功利色彩。

大学生择业呈现多样化发展趋势。在计划经济体制下,我国经济成分单一,职业的社会地位、名声是大学生们择业最看重的因素,国家机关、科教文卫、国营大厂是青年最想去的单位。20世纪80年代末,随着社会经济结构变化和利益群体分化,曾经被归入另册、被认为可有可无的一些就业领域开始吸引大学生择业的目光,求稳怕变、重视“正统”的就业观念遭到冲击,大学生择业呈现出多样化特点。丁大建、高庆波在“2003年北京地区高校本科毕业生就业单位类型首选”调查中,33.1%的人选择外企或合资企业,27.4%的人选择大型国企,19.7%选择科研、学校、医院、新闻等事业单位,13.5%选择政府机关,2.5%选择自己创业,1.6%尚未考虑好,0.4%为其它。另外,以往“干一行,爱一行”的职业价值观念开始被摒弃,当代大学生在职业选择上开始根据自己发展需要而“爱一行,干一行”,如果职业不符合自己的愿望,勇于放弃,重新选择。

综合以上题目的调查结果,我们可以明显的感受到当代大学生职业价值观与传统价值观的强烈对比:

首先,个人本位职业观对比于社会本位价值观。

当代大学生个人的独立自主地位逐渐得以确立,大学毕业生在择业时敢于积极追求个人价值、尊严和利益,自我意识、成就欲望、自我责任明显增强,这无疑是社会发展与时代进步的表现。然而,市场经济犹如一柄双刃剑,它在造就大学生独立自主择业意识的同时,也使相当部分大学生择业的社会责任感相对减弱,表现出在择业时过分关注个人利益和需要,关注西方式的个人奋斗和自我营造,甚至为了满足自己的择业意愿,不惜一切手段,滋生了严重的个人主义。这种个人本位的职业观对高校传统的社会本位价值观带来了强烈冲击。

其次,竞争性职业观对比于以和为贵价值观。“以和为贵”的传统价值观在计划经济时代得到人们广泛认同,并影响到人们的行为方式,然而它容易导致人们缺乏竞争意识和进取精神。随市场经济的建立,人们竞争意识逐渐增强。在竞争时代成长起来的青年学生,他们多年的校园生活都是在各自为战的学业排名中度过的,他们体验最多的是个人之间的竞争,忘记了人与人之间需要合作,忘记人类社会是靠人与人的协作而不断取得进步的。因而造就了一大批个人能力极强而团队协作能力很差的毕业生,使他们本人和企业都不能得到更好的发展。2004年,在企业人才需求专题研讨会上,美国毕益辉系统(中国)有限公司、丰田汽车(中国)投资有限公司等外资企业的人事经理称:“我们不要高校的尖子生,因为他们的个人能力过强,与别人的磨合能力差,会造成整个团队协作出现困难。企业不是找最优秀的人,而是找最合适的人。我们要的是人品好、踏实的年轻人。”确实,具备“团队精神、品行好、敬业精神、沟通表达能力”,是不少外企录用人才的标准。

再次,多元化的价值观对比单一价值观 。在我国,长期以来,集体主义价值观一直居主导地位,人们对职业的选择和评价统一在“人生的价值在于奉献”这一点上。改革开放以来,伴随各种思潮的涌入,大学生思想观念处在不断变化和更新之中。在信仰方面,由于市场经济的自由性,事物变化的多样性、复杂性,大学生信仰出现不稳定的现象;而且由于媒介和刊物热衷于宣传和介绍西方各种学说,甚至封建迷信的某些歪理学说;加上对党内某些党员贪污腐败行为的强烈不满以及对新生事物的迷惑不解,使大学生在人生道路的选择上,尽管报效国家,造福人民仍是大多数大学生的共识,但在怎样实现人生价值、怎样走好人生道路的问题上,许多大学生则陷入迷惘,有的甚至做出了错误的选择。在这大部分人中,有的把金钱作为评价职业优劣的标准,信奉拜金主义价值观;有的把当官作为一生求职的奋斗目标,崇尚权力主义价值观有的把出名作为职业的支撑,追求虚荣;有的认为择业是为了“追求自己美好的生活,报答父母的养育之恩”;有的坚持“报效祖国”是事业成功的基石。总之,当代大学生的价值观呈现出了多元的不稳定态势。

第二角度 消费方式

不同的成长环境造就了不同的人,大学生们在学校里究竟是怎样支配他们的金钱,也是我们很感兴趣的一个方面。

6. 心理合理的消费状态是:

35%的学生认为够花就行,14%的学生以定出消费计划为准则,而51%的学生希望每月都有赢余以共自己支配。

7. 如果有一大笔钱,你会如何使用:

30%的学生想购买自己喜欢的东西,18%的学生有周游世界的梦想,13%的学生想捐给慈善机构而15%的学生要把钱存到银行另有24%的学生选择其他使用方式。每个人都有自己的愿望,都渴望拥有自己想要的东西而事实上无法得到满足或许这就是大部分学生选择“买自己想买的东西”的原因吧。

此项调查表明,大部分学生仍处在消费者的姿态,没有利用资源创造财富的主动性,当突然拥有大笔资金时,大部分学生不是思考着如何利用拥有的财富资本去创造更多的财富,而是怎么去消费。这也体现大学生的理财信念 职业信念不是很强,应值得我们注意,我们更应该在大学里培养我们的自主性,而不是好逸恶劳的恶习。

8. 你一般都会去哪儿购物?

50%的学生选择百货商场,22%和24%的学生选择专卖店和特色店,只有4%的学生会去一般的小店。大学生是介于普通消费者和时尚消费之间的特殊消费群体,他们更倾向于去百货商场消费。现在的大学生可以算得上是80后的时代代表,思想更加开放和自由。在消费方式上也更趋于多样化,也更加注重心理层面的消费。调查中显示绝大多数大学生会选择中高档商品,将近一半的人会选名牌,这对于无直接经济来源的大学生们来说,无形中加重了家庭的负担,这也极易滋生爱慕虚荣的风气与攀比风,也不利于社会的和谐发展。试想同一宿社中的上下铺两人,一人动不动就花一两千元去买双鞋,而另一个只能花二十来元去地摊上买双来穿,常此以往不出问题才怪呢。

9. 当身无分文时,朋友去玩,你会怎么做呢?

65%的大学生选择婉言谢绝,然而有35%的大学生会借钱消费。或许这的确有点难以选择,毕竟朋友相邀嘛!或许这也得看是哪种朋友!

从调查结果可以看出,大部分学生能够控制自己的消费金额,但是从第八问的结果显示,不科学的消费行为占到了不应该达到的比例。总的来说,大部分学生的消费理念仍趋于传统,超前消费的比例仍不是很大。同时也表明在经济全球化的今天,我国人民的传统的消费理念,已经开始受到西方消费观的影响,发生了明显的变化。这一现象在大学生群体中呈逐渐上升的趋势,但任何事物都有其两面性,的确超前消费能使我们今天的生活更舒适一点,如果无节制的超前而没有严格的预算的话,就会出现寅吃卯粮的现象。就像现在一部分大学生由于预支刷卡,而不能及时还款,而遭遇不必要的麻烦,成了‘卡奴’不说,个人的信义也留下了污点。

第三角度 时间支配与行为方式

时间在衡量一个人的观念方面是一个天才。主要从 个方面来设计题目:学习自主性,时间利用效率,时间利用方式。

10. 以下活动占你课余时间的比例:

学习: a.写作业 1.8% b.到阅览室学习新课程或看书 10.7%

锻炼: c、参加社团或学生组织的活动 2.8%d .社会实践或兼职 2%左右

休闲生活:d.和同学玩 56.5% e.谈恋爱 5%左右 f.上网 20%上下

为什么现在的大学生就业难,从上面的结果我们就不得而知。现在大学生花在学习上的时间竟如此出奇的少,并没有在大学校园这片圣土里学到真本领,白白浪费了四年青春。

11.你有自己的目标吗?______

(a)没有;(b)有,但不十分明确;(c)有,非常明确。

尽了几成力去完成它?______

大概9%的人没有目标。89%的人有但不明确,多数没有尽全去实现它。力只有2%左右的人有着明确的目标并一直努力去完成它。事实也表明社会上的成功人士大都出自这2%的人中,看来拥有明确的目标并努力去实现它,是我们当前亟待解决的问题。

12、对自己现在的生活状态满意吗?(a)非常不满意;(b)不满意;(c)较满意;(d)非常满意。

4%的人对生活非常不满意,78%的不满意,只有15%的较满意,非常满意的只占到3%左右。有此看来大多数人,对生活有着新的期望,希望改变现状。

大学里最充足的莫过于时间了,但以上的调查表明,大学里的时间合理有效充分利用的实在不是很好,绝大多数不满意现在的生活,归根揭底是没有成就感,自己又不创造机会去实践,这也和目标不明确有关。学生的主观方面占有很大因素,但也说名我国的教育制度在教育 监管 引导学生自主发展方面还不是十分完善。

综合以上讨论我们提出以下建议:

第一,学校应该加强大学生人生价值观教育,坚持个人价值与社会价值的统一。社会存在决定社会意识,大学生职业观的变化是市场经济体制和招生分配制度改革的产物,既有积极因素,也有消极因素,。但是我们应该明确,只有将自我价值和社会价值统一起来的事业才是成功的事业,才可能获得个人职业生涯的持续发展。

第二,加强大学生诚信教育。在市场经济条件下,诚信既是人们安身立命和得以成功的最基本的道德品质,也是人们处理个人与社会、个人与个人之间相互关系的基本道德规范。丢掉了诚信,任何人都不可能获得生活与事业的成功。

第三,培育大学生团队协作精神,坚持竞争与合作并存。在现代社会,竞争是人必备的生存能力,但学会与他人合作也是现代人的基本生存技能。因为21世纪科技发展一体化综合化的趋势越来越明显,个人的力量显得非常渺小,创新人才将以一种集合体的方式呈现出来,

未来的人才只有具备谦虚谨慎,懂得尊重、关心、团结他人的素质才能有所建树并得到社会的承认。因此高校应该把培养学生的合作意识与合作能力放在重要位置。

在世界高速发展的今天,要想立与不败之地,当代大学更应该拥有良好的价值趋向,做好自己的人生规划,形成良好的价值观一切从严要求自己。响应党的号召,不但要解放思想,更应该实事求是,与时具进。在21世纪,增强自我求发展的坚定性与自主性,开辟我们事业的新天地。

二零零七年十二月

■求一篇关于惜别同学的美文

人生何处不离存?世路干戈惜暂分。毕业,真的来了,毫无掩饰,毫不吝惜。当我还

在忙着杂七杂八的考试时,你已经穿上学位服,在照片中寻找大学的记忆了,那些逝去的

时光在你们的纪念册上一定光鲜而悠长吧。本想杯酒劝更尽,哪料文字寄君前。不能与你

把盏话别,只好做匆匆过客,在此瞥一些你的印记,算是留一抹相思的顾盼吧。

(一)潜伏的青春

还记得我们第一次见面的时候,有点像“约会”的情景。图书馆的门口站着一个穿干

净白衬衫的男生,那种衬衫是随处可见的,但又是像《阿司匹林》里“小白”穿的那种让

人有青春感觉的白色。其实那天我原准备上去问你:“你是苑瑞福吗?”但看到你镜片后

的双眼,我立马改了话题:“我能感觉出哪个是你!”这个相识的过程让我印象深刻。

记忆最深的还有你潜伏的热情。对于那个时候迷恋鲁迅的我来说,第一个用自己的证

件带我进入图书馆的人总是让我心怀感动,也许你不能想象,以后的很多时候,看到你我

总能想起图书馆三楼那两个书架的鲁迅。想起以前遇到有关于电脑和网络的问题时,总是

第一时间找你,似乎手里抓住了一本活的《大众软件》,因为这个缘故,你在我们宿舍的

知名度还一度很高呢。以后的日子里,我从你那里学到了很多,现在会经常有舍友问我那

些我问你的问题,这个时候脑子里经常会想起你帮我电脑的样子,那时觉得真是神奇,为

什么你那些奇怪的操作我都不知道呢?

也许有一个你这样善良和热心的学长,就会多一些第一次的记忆。第一次进图书馆,

第一次打开很多不知名的网站,第一次去圣路易,第一次玩cs,第一次看见《传奇》,第

一次听真实的大学生自杀事件,第一次了解和我们文科女生不一样的理科生活•

226;••••很多的第一次构成了大学生活的点点印记。虽然我们

还有很多的不熟悉,也不打算释放自己任何的隐私,可是对于共同生活的大学来说,其实

就像拥挤着度过寒冬的南极企鹅一样,我们拥有一些将彼此联结彼此认同的事件或者空间

因为你,我经常觉得生活都温暖,那种有着青春期感觉的温暖,也许整个人生都潜伏

着一个不会离去的青春期。

(二)聪明的小丑

记得吗?这是你以前博客的名字。我很喜欢那段日子,我们沉迷在各自的世界里,我

经常半夜在博客里写点东西,你经常半夜时还在游戏中,现在我们都要面对各自的现实了

,没有了那个时候的颓废,但依然怀念那些日子的感觉:“这世界有高高在上的规则,也

有自由奔放的灵魂!”

刨开你博客的坟墓终于找到以前写给你的那段文字,你还记得吗?现在看看你依然如

当初时可爱。

一直都以为童话世界里那些可爱的人都是橱窗里的风景,路边行走的我是无法触及的

。可是从你走进我的视野的那一刻起,我开始改变这种悲观的看法。也许,你不相信,很

多时候我都觉得你是白雪公主里那七个小矮人中的一个(尽管生活中你并不矮)。看到这

,你肯定在大笑或许更加疑惑。可是,我真是这么感觉的。如果可以选择,我宁愿称你为

孩子,而不是朋友。

我该如何解释呢?你好象是彼得•潘,又似乎是小王子,还可能是某一个角落

里数着自己星星的男孩------我总是怀疑这个世界是因为你而变得简单快乐,还是因为本

来就简单快乐所以有了你。

我不能忽略你的世界里自我的复杂,但原谅我只愿意把你想象,不,是感觉到你只是

简单快乐的。其实,我最不必要和你说的话就是“祝你快乐”,好像你不需要,好像我们

这些从你身边走过的人只能收获快乐。我该如何感谢你呢?你似乎是上帝,又好像是撒旦

,还可能是宇宙中我的智慧不可企及的存在-------不要认为是把你神化了,我的意思是说

,在你自己的世界里,你是全能的,我甚至不知道从哪一个缝隙向内窥探更别想向里大喊

谢谢了。也许我能做的只有观看,观看你的简单快乐。

现在一切都成了过往,我能做的只有转过脸去,看这些文字,关于你的记忆出现在

我的面前,又隐没了,就像漂浮的灰尘,永远存在,却不可看见。我转过脸去,把这些忘

记,只记得你这个聪明的小丑,在回头一瞥的瞬间,视野迷离中变得模糊而美丽。

(三)恢复的幻觉

我知道你就要离开这个校园了,那种只剩下纸屑的宿舍我是看过的;我有点憧憬明年

的这个时候我的离别是什么样子的,只怕也是狼藉一片;我不明白这些回忆是扫了“此刻

”的兴,还是使它得到了永生;也许,这种关于你的提前回忆无非是试图在这个一切都易

挥发的世界里,固定住一点什么。

离别似乎也并不让人伤感,该重逢的总还会冒出来,就像我经常告诉别人的“告别

是为了回忆永恒的华丽,没有人会忘记那些灿烂过的痕迹”;就像我知道你会在济南工作

,你住的地方依然是山大路,虽然我们一定很少在校园里偶遇了。经常读到古人的离别,

那些“相送情无限,沾襟比散丝”的诗句早已在心中滥觞了,此刻忽然想起那一句“美酒

成都堪送老,当垆仍是卓文君”,但愿某一天你回到校园时我仍能这样与你对话。

大脑是多么温柔,它知道,这世界上的一切都容易挥发,便是凝聚了,还要挥发,

所以它小心翼翼锁住一些东西,慷慨地施舍给我们恢复的幻觉。这美妙的幻觉中有你可爱

的笑容也有那眺望远方的姿态,还有我最真诚的回忆和祝福。

谁言千里自今夕,离梦杳如关塞长。这夜,该就是今晚吧。

-- 在夏娃墓前,

亚当说:“她在哪,哪就是伊甸园。”

■求一篇关于惜别同学的美文

人生何处不离存?世路干戈惜暂分。毕业,真的来了,毫无掩饰,毫不吝惜。当我还

在忙着杂七杂八的考试时,你已经穿上学位服,在照片中寻找大学的记忆了,那些逝去的

时光在你们的纪念册上一定光鲜而悠长吧。本想杯酒劝更尽,哪料文字寄君前。不能与你

把盏话别,只好做匆匆过客,在此瞥一些你的印记,算是留一抹相思的顾盼吧。

(一)潜伏的青春

还记得我们第一次见面的时候,有点像“约会”的情景。图书馆的门口站着一个穿干

净白衬衫的男生,那种衬衫是随处可见的,但又是像《阿司匹林》里“小白”穿的那种让

人有青春感觉的白色。其实那天我原准备上去问你:“你是苑瑞福吗?” 但看到你镜片后

的双眼,我立马改了话题:“我能感觉出哪个是你!”这个相识的过程让我印象深刻。

记忆最深的还有你潜伏的热情。对于那个时候迷恋鲁迅的我来说,第一个用自己的证

件带我进入图书馆的人总是让我心怀感动,也许你不能想象,以后的很多时候,看到你我

总能想起图书馆三楼那两个书架的鲁迅。想起以前遇到有关于电脑和网络的问题时,总是

第一时间找你,似乎手里抓住了一本活的《大众软件》,因为这个缘故,你在我们宿舍的

知名度还一度很高呢。以后的日子里,我从你那里学到了很多,现在会经常有舍友问我那

些我问你的问题,这个时候脑子里经常会想起你帮我电脑的样子,那时觉得真是神奇,为

什么你那些奇怪的操作我都不知道呢?

也许有一个你这样善良和热心的学长,就会多一些第一次的记忆。第一次进图书馆,

第一次打开很多不知名的网站,第一次去圣路易,第一次玩cs,第一次看见《传奇》,第

一次听真实的大学生自杀事件,第一次了解和我们文科女生不一样的理科生活•

226;••••很多的第一次构成了大学生活的点点印记。虽然我们

还有很多的不熟悉,也不打算释放自己任何的隐私,可是对于共同生活的大学来说,其实

就像拥挤着度过寒冬的南极企鹅一样,我们拥有一些将彼此联结彼此认同的事件或者空间

因为你,我经常觉得生活都温暖,那种有着青春期感觉的温暖,也许整个人生都潜伏

着一个不会离去的青春期。

(二)聪明的小丑

记得吗?这是你以前博客的名字。我很喜欢那段日子,我们沉迷在各自的世界里,我

经常半夜在博客里写点东西,你经常半夜时还在游戏中,现在我们都要面对各自的现实了

,没有了那个时候的颓废,但依然怀念那些日子的感觉:“这世界有高高在上的规则,也

有自由奔放的灵魂!”

刨开你博客的坟墓终于找到以前写给你的那段文字,你还记得吗?现在看看你依然如

当初时可爱。

一直都以为童话世界里那些可爱的人都是橱窗里的风景,路边行走的我是无法触及的

。可是从你走进我的视野的那一刻起,我开始改变这种悲观的看法。也许,你不相信,很

多时候我都觉得你是白雪公主里那七个小矮人中的一个(尽管生活中你并不矮)。看到这

,你肯定在大笑或许更加疑惑。可是,我真是这么感觉的。如果可以选择,我宁愿称你为

孩子,而不是朋友。

我该如何解释呢?你好象是彼得•潘,又似乎是小王子,还可能是某一个角落

里数着自己星星的男孩------我总是怀疑这个世界是因为你而变得简单快乐,还是因为本

来就简单快乐所以有了你。

我不能忽略你的世界里自我的复杂,但原谅我只愿意把你想象,不,是感觉到你只是

简单快乐的。其实,我最不必要和你说的话就是“祝你快乐”,好像你不需要,好像我们

这些从你身边走过的人只能收获快乐。我该如何感谢你呢?你似乎是上帝,又好像是撒旦

,还可能是宇宙中我的智慧不可企及的存在-------不要认为是把你神化了,我的意思是说

,在你自己的世界里,你是全能的,我甚至不知道从哪一个缝隙向内窥探更别想向里大喊

谢谢了。也许我能做的只有观看,观看你的简单快乐。

现在一切都成了过往,我能做的只有转过脸去,看这些文字,关于你的记忆出现在

我的面前,又隐没了,就像漂浮的灰尘,永远存在,却不可看见。我转过脸去,把这些忘

记,只记得你这个聪明的小丑,在回头一瞥的瞬间,视野迷离中变得模糊而美丽。

(三)恢复的幻觉

我知道你就要离开这个校园了,那种只剩下纸屑的宿舍我是看过的;我有点憧憬明年

的这个时候我的离别是什么样子的,只怕也是狼藉一片;我不明白这些回忆是扫了“此刻

”的兴,还是使它得到了永生;也许,这种关于你的提前回忆无非是试图在这个一切都易

挥发的世界里,固定住一点什么。

离别似乎也并不让人伤感,该重逢的总还会冒出来,就像我经常告诉别人的“告别

是为了回忆永恒的华丽,没有人会忘记那些灿烂过的痕迹”;就像我知道你会在济南工作

,你住的地方依然是山大路,虽然我们一定很少在校园里偶遇了。经常读到古人的离别,

那些“相送情无限,沾襟比散丝”的诗句早已在心中滥觞了,此刻忽然想起那一句“美酒

成都堪送老,当垆仍是卓文君”,但愿某一天你回到校园时我仍能这样与你对话。

大脑是多么温柔,它知道,这世界上的一切都容易挥发,便是凝聚了,还要挥发,

所以它小心翼翼锁住一些东西,慷慨地施舍给我们恢复的幻觉。这美妙的幻觉中有你可爱

的笑容也有那眺望远方的姿态,还有我最真诚的回忆和祝福。

谁言千里自今夕,离梦杳如关塞长。这夜,该就是今晚吧。

-- 在夏娃墓前,

亚当说:“她在哪,哪就是伊甸园。”

■山师,山大,济大,北广,北师,北航…请帮忙分析一下这些学校…哪个更好?各有哪些千秋?

呵呵,山东的学生吧!我也是山东人的哦!

准确地说,这几个学校不可相比。要看你的水平了。

你看看,济大是二本;山师分情况,如果你是山东的考生就是一本,但是分数在一本边缘,基本上是一本线附近,如果是外省的考生就是二本了;剩下的学校全部是重点本科,而且都属于211工程院校,分数比较高,水平都很好。

逐个说一下。

1 济大:我就是济南人了,济大的水平我不敢恭维。说实话,济大建校晚,水平确实不是太强,和其他的学校比起来还是有很多差距。只是因为这两年山东学生考分太高,济大的分被生生抬上去了。如果成绩比较好,建议不要考虑。即使成绩降落至二本,还是要考虑一下山经山财之类的学校,比济大还是要好一些。

2 山师:山师还是可以,特别是想向师范方向发展。但是水平毕竟不如北师,具体的选择还是看自己的成绩。

3 山大:山大这几年的排名越来越高,应该说在国内大学中已经有了较大的影响力。在山大的好处还有一点,就是济南的消费水平比北京要低,花费要少。

4 北广:现在已经叫中传了。中传确实是中国最好的传媒大学。但是如果你是理科,中传并非最理想的。中传的动画设计、小语种、播音、新闻等等专业在全国几乎是最棒的,很适合文科生和艺术生哦!

5 北师:全中国最好的师范类大学,具体水平不用多说了。这几个学校里综合水平最高的就是她了。

6 北航:当然,如果是理科生,可以考虑北航啊!比如说学材料什么的,都是很热门的专业。

具体还是要看自己的高考成绩啊!

■急需一篇有关校庆50周年的作文!谢谢

梦中的白杨

如果可以的话,我想变成一棵树,一棵白杨树。这算我今年的生日愿望了么?!是的,今天我生日。我20岁的时候,北广50岁。

北广45岁,我15岁的时候就在做这个梦了。那个时候的理想是做一个出色的播音员,那个声音甜甜的漂亮女老师,赞赏地微笑,“那一定要考北广呀!”从那一天开始,我认认真真的听广播,晚上认认真真的想象北广的样子。梦中的白杨树茁壮成长。

北广48岁,我18岁的时候,我在某高校附中读书,活跃在许多校园刊物,一不小心居然混进高校校报编辑部做学生记者,编辑部一师兄退隐干起红袖添香夜读书的勾当,偶尔逮着了,一脸幸福状曰:准备读北广传播学硕士。心下一动,暗下决心,去北广读新闻,做梦寐以求的记者。

北广50岁的,我20岁的今天,白杨却没能从梦里长出来。虽然圆了橄榄梦,在一所军校学现代传媒,但我从不企望调干入伍。在逐渐了解传媒中,我更深的知道自己要的是白杨而不是橄榄。在这片橄榄绿色里,我最喜欢图书馆,那里除了溢得满满的军事书刊外,居然有整套整套的北广出版社的书,北广是传媒的学术前沿,一个高校出版社的繁荣,印证着这所大学的内涵。也因了网络的便利,得以亲近北广,下载了校庆的宣传片,看了满眼的青春飞扬,一枚崭新的校徽别在红衣上的画面,再次强烈的摇动了白杨粗壮的树枝,明亮的绿叶哗哗作响。

我开始为读北广的传媒经济管理研究生作准备,在北广53岁,我23岁的灿烂阳光里,我愿意把白杨树从梦里长出来,直挺挺的,高高大大的。

校庆抒怀

金黄的深秋驾着微凉的“风车”姗姗到来的时候,我们那慈祥的母校迎来了她五十周岁的生日,因为如此,一切空气变得活泼而轻盈起来,仿佛都为六中——这位优秀的“母亲”,献上最深情的祝福。

我们都是六中的孩子,在她浩瀚蔚蓝的知识海洋里游弋,时而倾听生命的真理,时而采集知识的魔力,时而领会成功的喜悦,时而感恩“母亲”的给予。有了它,我们拥有一方土地去开垦,去辛勤;有了它,我们明白友谊的贵重,胜于千金;因为它,我们体验到拼搏的勇气;更因为它,我们将谱写出生命的壮曲。

我们都是普通的“幼苗”,是微弱的。但六中母亲从不怕烦琐地照料着我们,浇洒下她多年的努力,来为我们遮风挡雨,为我们创建了一个适于学习的优良园地,使我们早日茁壮。半个世纪以来,她不懈努力,实现了超常规,跨越式的发展,一步步地步入名校行列,这是多么的不易啊!这是多么的令人敬佩的“母亲”。

我们都是从最初的无知走来的。是六中,教育我们牢记“团结、勤奋、求实、创新”八字校训。使我们知道友情、努力、诚实、思考的重要意义。六中授于我们“精诚团结、顽强拼搏、敢为人先、永不满足”的“六中精神”,让我们“学会做人、学会生存、学会学习、学会创造。”为我们今后的路暗藏了许多有利条件,努力使每位学子都能绘出宏伟的蓝图。

感谢您,我亲爱的六中,给了我们种种宝贵的良机。祝愿您,我敬爱的六中,愿您在未来的日子里更加辉煌、美丽。我愿作一首短诗,来表达对您生日的贺意。 历史不会忘记 你历年来不懈的努力

因为坎坷早已变成光辉 映照在你的细纹里 在那浅浅的细纹里 包含太多的情意

掺杂着您的辛勤 和我的致敬 您像一位摆渡的船夫 把我们从知识的这一头 指引到另一边 然而却永远甘于奉献 啊!我慷慨的您 您的无私使我深深自豪 历史不会忘记 我,也不会忘记

追忆五十年·似水年华·慨然而歌

我还在远远地遥望,昨日列车流过的风尘,那被梦风吹雨打的情节,车轮与车轨相辗的节拍。我的言语溃逃得仅剩空壳,多想让所有关于你的思绪真切地流淌,而你目光的深度,却至今未映出我的倒影。是不是我还未叩响你的门环,如果眼泪能传递心语,我甘愿为你那半百的“奇迹”染红双眸。———题记

天气新晴,料峭的寒意,抖落在薄暮里。夕阳,挂在脱尽了叶的树梢上,许是奔波了一整天的缘故,光线已经无了热和力,却充满了梦幻的色彩,整个操场像是撒上了一层金沙,黄澄澄,亮晶晶。空气中的每一个粒子,都染上了颜色,跳跃着,流动着,分秒间便有种种奇妙的变幻,每一种颜色都带着黄蒙蒙的底子。在这朦胧的光影中,白杨的灵智像被唤醒,深情地吻着夕阳。它们置身于静止不动的操场四周,一年四季却能挣脱群树的环拥,脱颖而出,既不匿影藏形,也无勉强之态,隐隐绰绰中透出秀逸风姿。我独坐在这校园操场的草坪上,在空寂中感受着今日的黄昏———真美,美的令人心悸!

北院的操场,象是平时少有人踏足,这也是情理之中。南院的操场,现代化的运动场,塑胶跑道,一年四季常青的草坪……所有这些都是北院的草场无法比拟的———这儿只有几棵伸展着枝条的树干,一片颓得只剩几片黄草皮的足球场地,和那稍微跑动几下就会带动出“飞砂走石”的跑道。如果真是想运动的人,怕是少有来这儿的,可这场地一旦失去了此功效,却不失为散步闲坐的好地方。说实话,较南院的操场,我更喜欢这里,时常在这里倾听最细腻的声音回响我的耳畔,感受最温柔的风吹过我的脸庞,然后静静的等待着一位半百的长者,讲述他的风雨历程。

虽然终有一天,这里的一切也会被现代化的体育场馆所取代,但那又有什么好伤感的呢?曾经的历史沧桑仍将赋予着新的事物,而我们将见证这一切! 如阳春初绽的桃花,似盛夏怒放的石榴,宛深秋不凋的秋叶,胜隆冬含笑的腊梅——望着天边漂浮的彩霞,我有了哭的冲动。站在寝室的阳台上,我猛然察觉,日子过的真的很快,一年很快就从指尖滑过了,往事一下子从记忆的容器中滑出,逐渐连成一串流畅的字符。

习惯了听着广播台那具专业水准的节目,和室友们一起赶回中兰吃饭的节奏;熟悉了有人用着浑厚有力的嗓音谈天说地的场面;骄傲着“艺术节”“广院之春”上一个个精妙绝伦的来自我们校友的佳作;欣赏着出出入入时尚独具特色青春朝气的俊男靓妹……

白天,走在白杨树下,我们习惯了透过它的扶疏枝叶,窥视广袤深远的白云蓝天,聆听北院八号楼里传出的“熟悉”的《大学生自习曲》,然后踏着青春欢悦的步点,向着一个个能汲取知识的殿堂前行。夜里,开着窗,盏着灯,透过一层薄薄的纱帐,我们又做着各自的事儿,彼此的默契让这无语的空间并不显尴尬,一股股温馨的暖流淌入心扉。然后,我们相视而笑,便是天南地北的小吃,服饰,旅游景点等话题的交错漫谈,和着时而舒缓时而欢悦的歌曲。我们是一家了,这小却充裕的空间便是我们的家,而这一切的一切又是那么的小资!

陈鲁豫“自然,松弛”的主持风格——温和轻松中,与你相约;

崔永元洒脱直接的“不过如此”——幽默调侃中,和你说事:

再加上李咏的沉稳怪诞,白岩松的深刻犀利……及中国传媒领域的精英先锋的创业奇迹——所有的师长都是我们学习的楷模,而不管我们谁将成为明日的主角,我们自始至终的每一份努力付出,都是母校最稳定、坚实而持久的支撑———“珍惜春光,珍惜春光!”我们怎敢虚度,我们怎能彷徨。迅速抓紧这分分秒秒,让无悔的青春挥洒在这片“林荫路上”,让年轻的心灵在白云蓝天中放飞,让绚烂的未来在浩淼苍穹中定格,那时风光将是无限美好!

借助记忆的拼图,来照亮人生的道路,我们憧憬未来,把握时机。

哼唱熟悉的校歌,来警醒征途的校友,青春似水年华,珍惜春光!

我独坐夕阳中,在朦胧的光影中,我的灵芝也被着记忆唤醒,我的心灵似一湖清波,澄清的映出了生命的过去,将来——四月的蔷薇,散发着野性的芳香,张扬着个性,让自己开在最美的季节。起身漫步,这里的石子又似格外的温顺了,一动不动的。我绕着跑到一圈,两圈……走累了,深呼吸着,耳畔一声震鸣像那列车行过,可是我什么时候才能真正的登上它呢?快了 ,快了,五十年,一百年……to be continued!

当夕阳收起她最后的微笑时,白杨仍旧固执地守候,奋力的向上生长,坚信在夜浓黑的羽翼覆盖大地时,冥冥中另一轮朝阳正在孕育萌生。而它们终有一天会在旭日升起时,再次迎接她依旧迷人的微笑。

我面对着这一切,笑了,又是五十年后,谁在诉说?谁在倾听?

天边,树下

有一种兴奋在天边回荡,有一种感动在树下萌发。我不愿封闭了被寂寞吞噬的双眼,放开它,在这片园地寻找最美最动听的声音。我想我很幸运,还是一个刚探出头的学生,就能看见那盛世般的百年校庆。

我封锁过自己的心,外面有无尽的大雨,狂妄嚣张。我怕我经不住世间的摧残,在高处恐高,在低处恐暗。曾抱怨这个世界太无情,没有理会我的人。好像是盛气凌人的山峰,孤耸云端;差就是讥笑嘲讽的石子,任人践踏。小学生涯的清淡,令人乏味。而一向不愿进初中的我踏入了附中学门。一直以来被认定为今生最大的错误选择,却改变了我的人生。在这天边,我寻到了从未尝过的甜。老师对我的好,同学对我的关怀,使我抛开了那段一文不值的痛苦回忆。

我怀疑过友情的存在,一味地跟着那些所谓的朋友。跟着使坏,跟着胡闹,跟在孩子王前喊大哥。喊着喊着便失去了自己,忘却了自己,灵魂中没有友情的激动,有的只是那从上的封建伦理。而我不愿受人歧视,不愿被排斥,一直就这样喊到了小学末。我总认为初中也不会有特别大的改变,不会有什么知心的人。而想象总归是想象,在这树下,我找到了从未有过的感动。我无不感谢上苍的安排,我终于体会了什么是友情。我们在玩耍中创造,我们在学习中释放友情,没有什么比友情更值得留恋。我丢弃了那一声声违心的呼喊。

在这天边,在这树下,我有了一个全新的自我。我无悔在这里生根,在这里成长。在这里长成一棵大树,衬托着天边。在一层又一层的新人中,同样的给他们一个全新的人生。

■有一篇叫《冬日恋歌》的写冬天的文章 网页在那?

我有txt的……是这个么?《冬日恋歌》≠《冬季恋歌》………………………………………………………………………………………………………………王少帅:冬季恋歌(1)   

key words:初见,阳光,未知地。 九月的济南依然挡不住炎热的阳光,它们细碎的从繁茂的枝叶之间穿过,落在脚步拥挤的路上。一个人的许菲拖着巨大的行李箱走下火车,跟着匆忙的脚步向前走。这是她第一次来到这个陌生的北方城市,之前她从未想过会来这里,可高考的结果总是令人难以预料,所有的巧合都在这段生命的路途上拥挤并且发生。她跟随着人们走出车站,一如生活多年的城市一样有着拥挤的人群,周围人声鼎沸,咿咿呀呀的声音穿透每个人的心房。她抬起头看看这里的天空,一片蓝色里隐约的有紫红色的雾霭。这就是要生活四年的城市吗?她在心里默默地想。车站里有各式各样的人,他们或者躺在坐椅上睡觉,或者和旁边的人聊天,或者坐在自己的包上眼睛里流出茫然的神色。许菲小心地穿过人群走出来,随即天空吹来一阵热风,她大口地松了口气,然后拿出手机给远方家里的爸爸发了一条信息。 这时候一个中年男子走上来搭讪,哎,那个,他脸上一脸的歉意,似乎有些不好意思,你是学生吧? 嗯,许菲疑惑地点头,她不知道眼前的这个男子究竟和自己有什么关系。 外地的? 嗯,许菲又点点头。这时候男子沧桑的瞳孔中闪过一丝狡黠。 那个,同学,你,你好,我是天津的,我在这里被人偷了钱包。所以,你能不能,嘿嘿,我给你留下我的电话号码,等我一回天津就把钱还你。男子开始滔滔不绝,生怕许菲离开的时候他没有把这场演讲结束。 哦,许菲笑笑,忽然觉得这个男子很可怜,于是伸手去拿自己的钱包。这时候有人从后面咳嗽一下,她猛然惊醒,离家时候爸爸的话在耳边响起,一个人在外面一定照顾好自己,特别是车站,小心骗子和小偷。她抬起头看看男子,丝毫看不出脸上有什么异样。他究竟是不是骗子呢?许菲在心里想。男子看到许菲伸进包里的手重新抽出,似乎感觉到了什么,他看着她诚恳地说,小姑娘,我不是骗子,真的,我只要回去就把钱还你。许菲看着他不好意思地笑笑,其实在心里她也不知道眼前的这个人是不是骗子,他穿着整洁的西服,应该不是吧,可是脑中太多的告诫让她警戒起来。男子看着她脸上神色的变化,突然转身钻进的人群里面,消失得无影无踪。许菲惊异地看着车站里来来往往的人,接着无奈地笑了笑。 走上接待学生的专车后许菲感觉自己的大学生活也随即开始了,现在以及以后的时光都会不同于往昔的记忆,它们是树枝上伸展的新叶。她看着周围陌生的面孔突然有说不出的激情。这些人就是要同她一起生活在一个学校的孩子,她们不知道什么时候会遇见也不知道什么时候就会错过,她们来自五湖四海却拥有着同一段命途。 校园里有着许多的树木,这个时候它们青葱的几乎要遮挡住整个天空。许菲走在路上的时候看到忙碌的身影突然感到一种莫名的凄凉,她恍然的感觉这似乎并不是曾经想要的生活,可究竟怎样的生活才是她想要的呢? 找到宿舍的时候宿舍里已经住下了五个女生,她们在相互客气的询问着对方的姓名偶尔谈起对这里的第一印象,看到许菲后沉默下来看她。许菲如释重负地把包放在床上,她向她们友好地笑笑。一个女孩子大胆问,你叫什么名字? 啊?那个,许菲,她向她们微笑。 哦,女孩点点头,我叫周美珍。接着其他的女孩也说出了各自的名字,可是许菲并没有完全记忆下来,一路的奔波后她只想好好地睡上一觉。 你家是哪里?她又问道,听口音好像不是济南的? 嗯,许菲朝她们点点头,我家是安徽。 哦,好远,她们一片惊讶。许菲向她们笑笑,心里默默地想确实很远,其实自己也不知道为什么会来到这里。想完之后开始整理东西,听到几个女生又叽叽喳喳地谈论起来。许菲很快就铺好了床铺,然后把行李都放床下。躺倒在床上的时候她想起高三时候的那段生活,大多数是安静的教室和匆忙的林荫路。画面悠远而清晰,她看见自己在里面安然的读书,默默地等待着时光错落的瞬间。

  

  

王少帅:冬季恋歌(2)   

要出去吗?许菲回过神看到四个女孩子都已经换好衣服,我们打算出去走走,你呢? 一起去吧?有个女生一边照着镜子一边说。 是啊是啊,另两个也凑上来。 不了,我刚下火车,想休息一下,谢谢你们,许菲有些歉然地笑笑。她真的感觉有些累,只是自己想安静一下。 那好吧,她们点点头,我们走了。 回头见啊。 嗯,好,再见。 宿舍里安静下来的时候许菲走到窗台看外面的校园,眼中的世界被大片的墨绿色覆盖,细微的缝隙之间偶尔有少年的影子穿过。周围所有的声音终于像一段剧目一样落幕,从第一次见到这个城市她的身边就充斥了各种各样的喧闹声,而此刻终于是她一个人,一个人站在安静的世界里面,脑中一片空白。她举目远眺,高耸的建筑在一片灰色的云雾里面直抵天际,一种城市里的寂寞从心底油然而生。晚饭之后许菲一个人在校园里散步,身边不时地有一群群的人走过。她缓缓地穿过暖黄色的灯光,孤独的身影覆盖了重叠的脚印,灯光落在路上把夏天的声音拉长,缠绕住空落的心。 key words:迷茫,诗集,寂寞歌。 大学的课程比高中时候轻松很多,这就意味着学生有了很多可以自由支配的时间。可是突然的改变和生活的落差却让大多数的他们迷失了方向,就仿佛面前有很多路口,他们不知道该选择哪条。无聊的时候许菲就一个人在校园的路上来回地走,她不知道自己该去哪里,就像迷宫里的游者怎样都找不到出口的所在,于是只好边走边欣赏周围单调的风景,累了就去吃饭。走进食堂的时候许菲看到里面已经坐满了人,很多人边吃边说,不让自己的嘴拥有一点休息的时间。许菲走过去看看菜单。要什么?这时里面那个带着面罩的男人有些凶地问。 哦,许菲不由得紧张起来,面对陌生人她总是这样,何况面前的这个人让她有些微微的害怕,那个,给我一份米饭,还有土豆丝。 你打卡呀,男人不耐烦地说。 哦,许菲慌忙地打卡,端着饭走过一个又一个人的身边,他们说话的声音已经被淹没的剩下一阵熙攘。许菲找了一个位子坐下来,旁边似乎是一对情侣,他们正甜蜜地相互喂饭,女生微笑地看着男生把饭送到自己嘴里,然后咯咯地笑了。许菲有些慌乱地坐好,害怕自己的出现打破他们酝酿的小幸福。这里的米饭并没有自己家里的好吃,许菲有些不习惯,吃到嘴里的时候没有那种香喷喷的味道。大概学校里都这样吧,毕竟外面不如家里。吃完后她站起来想走,这时候看到打扮漂亮的周美珍站在人群里喊,哎,许菲? 周美珍的话引起好多男生向她看去,她就是这样的一个人,不管在哪里总会引起轰动。许菲朝她笑笑,你也来吃饭啊? 是啊。怎么你早来了?周美珍挤出人群。 嗯,觉得没事就过来了。你不是出去了吗? 是啊,我找我男朋友去了,刚回来。 哦。她点点头,神情有些恍惚地想起高三时候那个叫叶鹏的男孩,他在忙什么呢? 好了,你先回去吧,我买点东西吃,还没吃饭呢。周美珍朝她笑笑,转身走了。许菲站在原地,眼前依旧是周美珍那个甜美的笑容,真得很好看啊,她在心里想。美珍确实是个很漂亮的女孩呢,怪不得有那么多的男生追,不知道她的男朋友是个什么样的人。想完后她忽然感觉自己这是怎么了,整天想三想四的,然后转身走出了食堂。 天空一如既往的朦胧,蓝色中间有隐隐的灰色。许菲抬头看着天空想起高三时候在教室累的时候也会抬头看天,那时候天高云淡,而这里似乎没有那样的好天气。广播里响起一阵音乐,激昂的曲子,让人听了在不知不觉中振奋。 背起我的行囊 我要把你寻找 这世界这么大 你会在哪个地方 许菲听着听着仿佛自己走在一条永远没有尽头的路上,可是美好的希望就眼前,而她莫名地冲了上去。许菲遇见小五的时候他正坐在操场上画画,因为下午就要交色彩作业,所以提前吃完午饭就匆忙地跑到操场画画。广播里传出王啸坤的带我去寻找的时候他刚好把最后一笔颜色涂上,然后眯起眼睛自我欣赏。

  

  

王少帅:冬季恋歌(3)   

快带我去寻找 无法把你忘掉 那遗失的美好 是否还留在云上 小五陶醉在音乐里微微地手舞足蹈,他感觉面前的道路是一片开阔,生活中的碎片重新变得完好,苍白而稚嫩的言语也在顷刻之间如同美妙的乐曲一样柔和。这个时候许菲走过来站在后面看他的色彩。直到歌曲唱完第二段小五才有一种异样的感觉,回过头看到许菲站在后面。小五朝这个陌生的女孩子笑笑,转过身子才想起刚才的兴奋似乎有些太突兀,于是有些脸红的开始收拾画笔准备离开。刚站起来就听许菲叫道,哎。 有事吗?小五转过头,眼前的这个女孩子眼睛好看的仿佛一个静谧的湖泊,脸上的表情安好宁然。 书,她朝下面指指,那是一本泰戈尔的诗集。 哦,小五弯下腰把它捡起来,差点忘记了。 泰戈尔?她看着书的封面诧异地问, 怎么了? 你也喜欢他的诗?女孩的眼睛闪出明亮的光,仿佛头顶的阳光一样。 还可以,你喜欢? 恩,她拼命地点头。 呵呵,小五朝她笑笑想转身离开,就在那个瞬间突然产生一种莫名的感觉。小五把诗集塞到女孩的手里,送你了,然后不顾她的叫嚷回头背着画包走了。操场不远处有几个男孩子在打篮球,他们来回喊叫的声音渐渐地安静,跑动的身影也开始迟缓。许菲看着离开的背影有些莫名其妙,想自己不知道怎么会来到操场,又莫名地认识这样一个男生,而他却奇怪的把一本诗集送给自己。许菲拿起诗集看看,这好像是自己似乎找了很久的那个版本,她轻轻地抚摸书皮,有种恍惚的感觉。 那是去年的冬天,叶鹏站在讲台上朗诵诗歌,台下想起一阵阵的掌声,结束之后他们两个一起去学校外面的面馆吃饭。叶鹏懒懒地靠在白色的墙上问,许菲,你觉得我朗诵得怎么样?很好听啊!她赞扬说,然后就看到了叶鹏孩子般的笑。这样的幸福她恍惚的感觉是在昨天的梦境里面。几天后的一个下午叶鹏说许菲我们在一起吧?她听了有些疑惑地问你开玩笑吧?我说的是真的,叶鹏很严肃地说。那天她看到叶鹏身后的教学楼颜色格外凝重,嫩绿的花草安静地映在眼前。那一刻自己的不知所措就这样被时间定格在了记忆里面。后来他们还是走在一起,然后相互约定,不管怎样以后都在一起,即使分手了也要做最好的朋友。再后来他们就考上了不同的学校,她就站在了这个学校的路上,而叶鹏也在远方的天空下走在另一个校园的路上。生命就是这样如此的不可预知,它常常在我们的生活之外戏谑地微笑。 这个时候手机响了,许菲看着手机屏幕有些激动,你在那边还习惯吗?晚上冷吗?吃饭能吃好吗?下面的名字是叶鹏。 那一刻许菲忽然很感动,有一种流泪的冲动。 许菲平时很少说话,因为开始的时候她不知道该怎样跟人交谈,所以每个晚上入睡之前她都安静地做个听众。听女孩子们讨论时尚的服装,好吃的食品以及心里喜欢的男生。如此的生活看来寻常并且毫无意义,可是大多数的她们都热衷于这样的谈话,因为除掉这些已经没有什么能够让自己不再无所事事。偶尔会怀念一下曾经,那些无谓的幼稚在现在看来是多么的可笑,于是就这样她们并没有察觉丝毫,时间转身从她们周遭跑过。 周末的时候宿舍只剩下许菲一个人,其他人都是本地学生所以在周六上午下课之后就回家了。无聊的许菲一个人躺在床上翻着泰戈尔的诗集,她想起自己好久没见到那个男孩了。有时候她想那个人是不是根本不存在这个世界,可是手里的诗集又怎么解释呢?想到这里许菲自嘲地笑笑,心想自己什么时候变得这样敏感了,想不明白的事情就不要想,那样多累。她翻翻身继续阅读,外面的楼道里有嘈杂的脚步声响过。她眯起眼睛看看外面的阳光,柔和得像是丝缎一样铺进来。这时候门响了一下,许菲下意识地回头去看,一张熟悉的脸笑盈盈地走了进来。周美珍?许菲有些诧异地问,你怎么回来了?

 【待续】

■求一篇学生表彰大会领导发言稿!!!!

老师们、同学们:

今天,我们隆重召开开学典礼及总结表彰大会,首先我代表学校党支部、校委会及全校师生,向刚刚迈入实验中学大门的600多名初一新同学,表示热烈的欢迎!向受到表彰的先进集体和先进个人表示衷心的祝贺!

过去的一年,在市县教育局的正确领导下,经过全校师生的共同努力,我校各项工作都取得了显著的成绩。学校先后被授予中国西部教育顾问单位、全国青少年爱国主义读书教育示范学校、省卫生先进单位、县全方位目标管理先进单位、县教育书育人先进单位、县文明单位、县教科研工作先进单位、县社会治安综合治理先进单位等荣誉称号。并被确定为五县区唯一初中“济南市教育科学研究基地”。今年中考,我校再创辉煌,一榜录取348人,计划外录取103人,职业高中、中专、技工学校录取85人,实现了毕业生升学率85%的目标,赢得了社会的广泛赞誉。所有这些成绩的取得无不是全校师生共同努力的结果。为此,我代表学校党支部、校委会向全体师生表示衷心的感谢!

初一的新同学们,你们顺利地完成了小学六年的学业,挥手告别了那充满童趣和欢乐的小学生活,告别了与你们朝夕相处老师,带着父母的叮咛和嘱托,带着对初中学习生活的美好向往,跨进了实验中学的大门,开始了新的学习生活。

平阴县实验中学是一所县属重点初级中学,始建于1983年,原名为平阴县第十三中学,1991年改名为平阴县实验中学,学校现有38个教学班,在校学生2200多人,教职工172人。学校占地42480平方米,建有教学楼两幢、实验楼一幢、办公楼一幢、教职工宿舍楼四幢。学校有300米的环形跑道的田径场及各种球类活动场地。高标准微机室、语音室、多媒体电教室、电视演播中心、实验室、图书馆、阅览室、科技活动室、画室、舞蹈教室、音乐教室等一应俱全。所有教室都安装了空调、电视机、投影机,在这里,同学们可以坐享全县最先进的教育教学设施。

学校师资队伍不断壮大,现有在职高级教师41人,一级教师67人,学历达标率高达100%。他们当中有1人参加了国家级骨干教师培训,23人被推荐参加市骨干教师培训,有2人被评为省优秀教师,7人被评为市级教学能手,4人被评为市百佳教师,10人被评为市优秀班主任,另外,有80多人次获得县级教学能手、百佳教师等荣誉称号,在这里,你们可以聆听到全县最优秀教师的教诲。

过去的一学期,全校教职工在各自的岗位上,开拓创新,无私奉献,老师们精心备课,认真上课,耐心辅导,引导同学们在知识的海洋里忘我求索,无怨无悔。同学们在老师们的辛勤培育下,如饥似渴地汲取着知识的营养,满怀希望地描绘着自己的美好未来。同学们不耻下问,刻苦钻研,全面发展,不断进步,涌现出了一大批先进班集体、优秀团支部和优秀班干部、团干部及星级学生。希望受到表彰的集体和个人,发扬成绩,加倍努力,百尺竿头,更进一步。暂时没有受到表彰的同学,应以他们为榜样,认真查找不足,虚心学习,不耻下问,迎头赶上。

老师们,同学们,上学期,我们虽然取得了不小的成绩,但更要看到存在的缺点和不足,如有的老师做学生工作还不够细致耐心,不能够及时深入地掌握了解学生的思想状况,师生关系有时出现不和谐现象;有的教师教学观念有待更新,教学水平有待提高;活动课开展还不够规范,学生活动的时间少,空间小;同学们当中,有不少同学的学习目的还不够明确,学习态度不够端正,学习的积极性还不高;有的同学纪律涣散,上课不认真听讲,有的同学贪图享乐,比吃比穿,不爱劳动,铺张浪费,还有些同学虽然十分用功,但因学习方法欠妥,学习效果不很理想等等。以上这些现象,都需要我们在本学期里不断改进。为此,我向全体同学提出如下希望和要求:

一、高扬民族旗帜,承传优秀文化。

在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息的伟大民族精神,热爱祖国是中华民族生命之源泉,情感之归宿,奋斗之动力,深入开展“弘扬和培育民族精神月”活动是历史的需要、形势的需要,也是中华民族未来兴旺发达的需要,全体同学要以饱满的热情,积极投入到活动之中,把爱国主义的热情转化为爱社会、爱学校、爱班级、爱同学、爱父母的实际行动,强化公德意识,维护公共秩序,牢记“三风一训”,树立奋发成才,报效祖国的远大志向,养成诚实守信、公正无私的优良品质,磨炼自强不息,百折不挠的坚强意志,强化敢于拼搏,勇于争先的竞争意识,将知识转化成智慧,使文明积淀成人格,努力形成“愉快学习,健康成长”的良好氛围,努力把自己塑造成具有强烈的民族自豪感、高度的社会责任感的素质全面的一代新人。

二、文明守纪,严于律己

经过全校师生不懈的努力,实验中学良好的班风、学风、校风已经形成,希望全体同学特别是初一新同学,继续发扬我校的优良传统,规范自己的言行,严守校规校纪,牢记师长教诲,争做遵规守纪、品格高尚的新时代中学生。

三、放眼未来,创新求索

未来呼唤创新人才,发展需要创新人才,因此,希望同学们要树立以知识立身、以创新求生的生存观,在人格的自我塑造、智力的自我开发、身心的自我磨砺上严格要求自己,紧跟时代步伐,为将来步入社会,创造自己人生的辉煌做好充分的准备。

四、学会做人,全面发展

信息技术的迅速发展,国与国之间的频繁交往,人与人之间的短距离交流,呼唤着人们综合能力的提高,未来的社会,只有具备高品位、高智能、高水平的人,才会永远立于不败之地,因此,希望同学们不断学习,勇于实践,加强合作,全面发展,真正使自己成为德智双全,身心两健,文理兼通、学创俱能的优秀中学生。

在新的学年里,希望老师们继续更新教育教学观念,积极探索新课程改革,改进教学方法,加强师德修养,坚持依法施教,密切师生关系,用真诚的情感关心学生,高尚的人格影响学生,先进的理念教育学生,渊博的知识引领学生,让课堂更具活力,让教学更富创新,让学生更加聪明,让发展更为全面,振奋精神,团结拼搏,为提高学校的整体办学水平和教育教学质量而不懈努力。

老师们、同学们,校以立人为本,师以敬业为荣,生以成才为志是我们不懈的追求,让我们牢记陶行知先生的《创造宣言》,使实验中学这片绿洲处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人,为把学生培养成新世纪创新人才而不懈努力,为把实验中学建成省级规范化学校而努力奋斗。

谢谢大家! 相应做一些调整即可.

■我写了一篇文章,我有一个投稿邮箱怎么投啊?

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■谁可以给我具体的介绍一下泰山学院

环境挺好泰山学院是经国家教育部批准设立的一所本科层次的全日制普通高等学校,由泰安师专等五所院校合并组建而成,其前身可追溯到1905年(清·光绪三十一年)创办的泰安府官立师范学堂。学院坐落在世界自然与文化双重遗产、中华第一名山——泰山脚下,毗邻碧波荡漾的天平湖。校园环境幽雅、花木繁茂,碧草如茵,景色宜人。京福、京沪高速公路在此交汇,连接山东“一山(泰山)一水(泉城济南)一圣人(孔子)”黄金旅游热线的104国道由此经过,京沪铁路和即将开工的京沪高速铁路也通过这里,交通十分便利。

学院占地面积1045亩,校舍建筑面积42万平方米,建有高标准的教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、大学生活动中心等设施。学院实验、电教、网络设施先进,教学科研仪器设备资产总值6512万元,图书馆藏书113万册,各类期刊2100余种,并建有电子文献资源库。

学院师资力量雄厚。现有教职工1100人,其中专任教师670人,具有高级职称的教师320人,具有博士、硕士学位的教师298人,有山东省中青年学术骨干及各类专业技术拔尖人才11人。

学院学科门类齐全,涵盖文学、理学、工学、管理学、法学、历史学、教育学等7个学科门类。其中,文学、理学、教育学、管理学等有着几十年的办学历史,形成了在全省乃至全国较有影响的学科群。学院现有19个教学单位,36个本科专业,34个专科专业。学院面向全国招生,现有全日制普通在校生15941人。

学院始终坚持以教学为中心,以人才培养质量为生命线,不断加大教学投入,改善办学条件,深化教育教学改革,严格教学管理,强化质量监控,按照“知识—能力—素质”协调统一的人才培养结构模式,遵循“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的教育改革思路,实行学年学分制教学管理,积极创新人才培养模式,建立了完整的课堂教学、科学实验、学术活动和社会实践相结合的教学体系,教学质量和教学水平稳步提高。近年来,共完成61项教学改革课题,承担多项山东省普通高等学校教学改革试点课程和试点专业,有14项教学成果获省级以上优秀教学成果奖,在省级以上大学生电子设计、数学建模、电子商务、体育技能等各类比赛中取得优异成绩,2005年考研上线率达到了35.2%。

学院高度重视科学研究工作,在现当代文学、旅游、教育科学、图像与数据处理、分析科学等研究领域形成了自己的特色和优势。近年来,先后承担各类科研项目82项,其中,国家自然科学基金项目4项,其它国家级项目2项,省部级项目36项;取得科研成果3420项,其中有156项分别获得省部级和地市级奖励,被sci、ei、istp收录的学术论文有116篇,在核心期刊上发表论文646篇,出版学术著作169部。学院设有数学教育、应用物理与电子技术、分析科学、图像与数据处理、元素及金属有机化学、中国现当代文学、旅游、教育科学、泰山书画艺术、中小城市社区等十个研究所。公开出版发行《泰山学院学报》(哲学社会科学版、自然科学版)等学术刊物。

学院注重树立国际化办学理念,重视培养学生的国际意识、国际交往能力和国际竞争力。先后与美国、澳大利亚、泰国、日本、韩国、台湾、香港等国家和地区的14所高校建立了交流与合作关系。自1982年开始常年聘任多名外籍教师来校任教;1995年开始招收外国留学生,1999年被国务院侨办命名为全国首批华文教育基地,每年都有多名教师被公派出国任教。

近年来,学院在上级党委、政府的领导下抓住机遇,加快发展,教育教学质量和整体办学水平不断提高,先后荣获全国卫生工作先进单位、社会实践先进单位,山东省“文明单位”、“文明校园”、“德育工作优秀单位”、“花园式单位”等称号。目前,学院正以科学发展观为统领,继续发扬顾全大局、团结一心、艰苦奋斗、无私奉献、争创一流的办学传统和精神,为建设以本科教育为主体特色明显的高质量综合性大学而努力奋斗。

■谁可以给我具体的介绍一下泰山学院

环境挺好泰山学院是经国家教育部批准设立的一所本科层次的全日制普通高等学校,由泰安师专等五所院校合并组建而成,其前身可追溯到1905年(清·光绪三十一年)创办的泰安府官立师范学堂。学院坐落在世界自然与文化双重遗产、中华第一名山——泰山脚下,毗邻碧波荡漾的天平湖。校园环境幽雅、花木繁茂,碧草如茵,景色宜人。京福、京沪高速公路在此交汇,连接山东“一山(泰山)一水(泉城济南)一圣人(孔子)”黄金旅游热线的104国道由此经过,京沪铁路和即将开工的京沪高速铁路也通过这里,交通十分便利。

学院占地面积1045亩,校舍建筑面积42万平方米,建有高标准的教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、大学生活动中心等设施。学院实验、电教、网络设施先进,教学科研仪器设备资产总值6512万元,图书馆藏书113万册,各类期刊2100余种,并建有电子文献资源库。

学院师资力量雄厚。现有教职工1100人,其中专任教师670人,具有高级职称的教师320人,具有博士、硕士学位的教师298人,有山东省中青年学术骨干及各类专业技术拔尖人才11人。

学院学科门类齐全,涵盖文学、理学、工学、管理学、法学、历史学、教育学等7个学科门类。其中,文学、理学、教育学、管理学等有着几十年的办学历史,形成了在全省乃至全国较有影响的学科群。学院现有19个教学单位,36个本科专业,34个专科专业。学院面向全国招生,现有全日制普通在校生15941人。

学院始终坚持以教学为中心,以人才培养质量为生命线,不断加大教学投入,改善办学条件,深化教育教学改革,严格教学管理,强化质量监控,按照“知识—能力—素质”协调统一的人才培养结构模式,遵循“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的教育改革思路,实行学年学分制教学管理,积极创新人才培养模式,建立了完整的课堂教学、科学实验、学术活动和社会实践相结合的教学体系,教学质量和教学水平稳步提高。近年来,共完成61项教学改革课题,承担多项山东省普通高等学校教学改革试点课程和试点专业,有14项教学成果获省级以上优秀教学成果奖,在省级以上大学生电子设计、数学建模、电子商务、体育技能等各类比赛中取得优异成绩,2005年考研上线率达到了35.2%。

学院高度重视科学研究工作,在现当代文学、旅游、教育科学、图像与数据处理、分析科学等研究领域形成了自己的特色和优势。近年来,先后承担各类科研项目82项,其中,国家自然科学基金项目4项,其它国家级项目2项,省部级项目36项;取得科研成果3420项,其中有156项分别获得省部级和地市级奖励,被sci、ei、istp收录的学术论文有116篇,在核心期刊上发表论文646篇,出版学术著作169部。学院设有数学教育、应用物理与电子技术、分析科学、图像与数据处理、元素及金属有机化学、中国现当代文学、旅游、教育科学、泰山书画艺术、中小城市社区等十个研究所。公开出版发行《泰山学院学报》(哲学社会科学版、自然科学版)等学术刊物。

学院注重树立国际化办学理念,重视培养学生的国际意识、国际交往能力和国际竞争力。先后与美国、澳大利亚、泰国、日本、韩国、台湾、香港等国家和地区的14所高校建立了交流与合作关系。自1982年开始常年聘任多名外籍教师来校任教;1995年开始招收外国留学生,1999年被国务院侨办命名为全国首批华文教育基地,每年都有多名教师被公派出国任教。

近年来,学院在上级党委、政府的领导下抓住机遇,加快发展,教育教学质量和整体办学水平不断提高,先后荣获全国卫生工作先进单位、社会实践先进单位,山东省“文明单位”、“文明校园”、“德育工作优秀单位”、“花园式单位”等称号。目前,学院正以科学发展观为统领,继续发扬顾全大局、团结一心、艰苦奋斗、无私奉献、争创一流的办学传统和精神,为建设以本科教育为主体特色明显的高质量综合性大学而努力奋斗。

■谁可以给我具体的介绍一下泰山学院

环境挺好泰山学院是经国家教育部批准设立的一所本科层次的全日制普通高等学校,由泰安师专等五所院校合并组建而成,其前身可追溯到1905年(清·光绪三十一年)创办的泰安府官立师范学堂。学院坐落在世界自然与文化双重遗产、中华第一名山——泰山脚下,毗邻碧波荡漾的天平湖。校园环境幽雅、花木繁茂,碧草如茵,景色宜人。京福、京沪高速公路在此交汇,连接山东“一山(泰山)一水(泉城济南)一圣人(孔子)”黄金旅游热线的104国道由此经过,京沪铁路和即将开工的京沪高速铁路也通过这里,交通十分便利。

学院占地面积1045亩,校舍建筑面积42万平方米,建有高标准的教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、大学生活动中心等设施。学院实验、电教、网络设施先进,教学科研仪器设备资产总值6512万元,图书馆藏书113万册,各类期刊2100余种,并建有电子文献资源库。

学院师资力量雄厚。现有教职工1100人,其中专任教师670人,具有高级职称的教师320人,具有博士、硕士学位的教师298人,有山东省中青年学术骨干及各类专业技术拔尖人才11人。

学院学科门类齐全,涵盖文学、理学、工学、管理学、法学、历史学、教育学等7个学科门类。其中,文学、理学、教育学、管理学等有着几十年的办学历史,形成了在全省乃至全国较有影响的学科群。学院现有19个教学单位,36个本科专业,34个专科专业。学院面向全国招生,现有全日制普通在校生15941人。

学院始终坚持以教学为中心,以人才培养质量为生命线,不断加大教学投入,改善办学条件,深化教育教学改革,严格教学管理,强化质量监控,按照“知识—能力—素质”协调统一的人才培养结构模式,遵循“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的教育改革思路,实行学年学分制教学管理,积极创新人才培养模式,建立了完整的课堂教学、科学实验、学术活动和社会实践相结合的教学体系,教学质量和教学水平稳步提高。近年来,共完成61项教学改革课题,承担多项山东省普通高等学校教学改革试点课程和试点专业,有14项教学成果获省级以上优秀教学成果奖,在省级以上大学生电子设计、数学建模、电子商务、体育技能等各类比赛中取得优异成绩,2005年考研上线率达到了35.2%。

学院高度重视科学研究工作,在现当代文学、旅游、教育科学、图像与数据处理、分析科学等研究领域形成了自己的特色和优势。近年来,先后承担各类科研项目82项,其中,国家自然科学基金项目4项,其它国家级项目2项,省部级项目36项;取得科研成果3420项,其中有156项分别获得省部级和地市级奖励,被sci、ei、istp收录的学术论文有116篇,在核心期刊上发表论文646篇,出版学术著作169部。学院设有数学教育、应用物理与电子技术、分析科学、图像与数据处理、元素及金属有机化学、中国现当代文学、旅游、教育科学、泰山书画艺术、中小城市社区等十个研究所。公开出版发行《泰山学院学报》(哲学社会科学版、自然科学版)等学术刊物。

学院注重树立国际化办学理念,重视培养学生的国际意识、国际交往能力和国际竞争力。先后与美国、澳大利亚、泰国、日本、韩国、台湾、香港等国家和地区的14所高校建立了交流与合作关系。自1982年开始常年聘任多名外籍教师来校任教;1995年开始招收外国留学生,1999年被国务院侨办命名为全国首批华文教育基地,每年都有多名教师被公派出国任教。

近年来,学院在上级党委、政府的领导下抓住机遇,加快发展,教育教学质量和整体办学水平不断提高,先后荣获全国卫生工作先进单位、社会实践先进单位,山东省“文明单位”、“文明校园”、“德育工作优秀单位”、“花园式单位”等称号。目前,学院正以科学发展观为统领,继续发扬顾全大局、团结一心、艰苦奋斗、无私奉献、争创一流的办学传统和精神,为建设以本科教育为主体特色明显的高质量综合性大学而努力奋斗。

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主要课程:城市规划原理、城市规划设计、城市设计、城市规划理论与城市发展史、城市道路与交通、城市生态与环境保护、城市地理学、城市经济学、区域规划等。

主要实践性教学环节:综合社会实践、城市认识实习、城市总体规划实践、计算机应用实践、毕业设计等,实践性教学环节的时间安排不少于40周。

修业年限:四年或五年

授予学位:工学学士

相近专业:建筑学 城市规划 土木工程 建筑环境与设备工程 给排水工程 土木工程 道路桥梁与渡河工程 建筑工程技术

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