济南大学主校区11J6-202是什么意思

济南大学主校区11j6-202的意思是济南大学主校区第11号教学楼,六段(相当于六单元,但单元与单元之间每层都是相通的),二楼202。第11号教学楼在学校大门(东门)进去后,图书馆的西北方向,整个楼是

济南大学主校区11j6-202的意思是济南大学主校区第11号教学楼,六段(相当于六单元,但单元与单元之间每层都是相通的),二楼202。第11号教学楼在学校大门(东门)进去后,图书馆的西北方向,整个楼是弧形的。

济南大学(university of jinan)是山东省人民政府和教育部共建高校,山东省重点建设大学,教育部卓越计划高校,国家级工程实践教育中心共建高校,是山东特色名校工程首批应用型特色名校高校之一。拥有学士、硕士、博士学位授予权和硕士研究生免试推荐权,面向全国招生。

截至2014年4月,学校占地243万平方米,校舍建筑面积102万余平方米,固定资产总值16.1亿元,教学科研仪器设备总值3.7亿元。图书馆建筑面积6.3万平方米,藏书及电子文献402万册,中、外文现刊4200余种,电子期刊15600余种。全日制在校本科生、研究生、留学生36101人。

截至2013年底,学校共承担国家科技支撑计划、国家“973计划”、“863计划”、国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级科研课题296项,省部级项目766项;获得省部级以上科研奖励197项,其中获国家技术发明二等奖1项,国家科学技术进步二等奖3项;获的国家发明专利305项;学术论文被sci、ei、ssci、cssci收录3800余篇,出版专著、译著和教材214部。

根据山东省知识产权局《2012年度全省专利情况》通报数据,济南大学发明专利申请量、发明专利授权量、有效发明专利拥有量分别位居省属高校第一、二、一位。济南大学和山东大学为济南市第一批开展知识产权战略研究的高校。

济南大学年度国家社科基金项目立项数量从2009到2011年,分别为9项、11项、13项,连续三年在山东省名列第2位(仅次于山东大学),在全国高校同类课题立项排名中均列第50位左右;山东省社会科学优秀成果一等奖获奖数量2010年在高校同类奖项排名第2位。

科研平台

截至2013年底,学校建有省部级以上研究平台48个,其中省部共建国家重点实验室培育基地1个、教育部工程研究中心1个、省级重点实验室11个、“十二五”省高校重点实验室4个、省级人文社科研究基地7个、省级工程技术研究中心10个。

【国家级科研平台】

眼科学省部共建国家重点实验室培育基地

国家化学中毒医疗救治基地

国家核辐射医疗救治基地

【部级科研平台】

生物技术药物卫生部重点实验室

先进建筑材料教育部工程研究中心

【省级科研平台】

山东省重点实验室

山东省眼科学省级重点实验室(强化)

山东省氟化学化工材料省级重点实验室(强化)

山东省化学传感分析省级重点实验室(强化)

山东省先进建筑材料省级重点实验室(强化)

山东省天然药物省级重点实验室

山东省机械装备设计与仿真省级重点实验室

山东省放射肿瘤学省级重点实验室

山东省建材工业综合自动化省级重点实验室

山东省无机功能材料省级重点实验室

山东省现代医用药物与技术省级重点实验室

山东省医学病毒学省级重点实验室

山东省医学分子生物学省级重点实验室

山东省网络环境智能计算技术省级重点实验室

山东省医学遗传学与基因工程省级重点实验室

山东省肿瘤免疫与医学基因工程省级重点实验室

山东省皮肤性病学省级重点实验室

山东省建筑材料制备与测试技术省级重点实验室

山东省工程技术研究中心(10个)

山东省水泥工程技术研究中心

山东省氟材料工程技术研究中心

山东省国产数据库工程技术研究中心

山东省管道气力输送工程技术研究中心

山东省城市地下工程支护及风险监测工程技术研究中心

山东省建材工业自动化工程技术研究中心

山东省生态固碳与捕集利用工程技术研究中心

山东省地下水数值模拟与污染控制工程技术研究中心

山东省头孢类医药中间体工程技术研究中心

山东省特种结构与功能复合材料工程技术研究中心

山东省药物释放工程技术研究中心

山东省骨伤康复工程技术研究中心

山东省细胞治疗工程技术研究中心

山东省国际科技合作研究中心(1个)

山东省鲁港水泥基压电复合材料国际合作研究中心

山东省医药卫生重点实验室 (4个)

角膜病医药卫生重点实验室

肿瘤放疗医药卫生重点实验室

肿瘤免疫与中药免疫医药卫生重点实验室

山东省人文社科研究基地(10个)

山东省城市发展研究基地

山东省高等教育研究中心

山东省饮食文化产业开发研究基地

山东省文化产业英才培训基地

山东省民俗与非物质文化研究基地

山东省全球化与跨国经营研究基地

山东省高校慈善文化研究基地

山东省区域软实力与区域发展软科学研究基地

山东省葡萄酒文化产业基地

济南大学(江苏淮阴)机械工程研究院:江苏省淮安市淮阴区人民政府与济南大学共建科研平台

济南大学(江苏盐城)涂装机械产业研究院:江苏剑桥涂装工程有限公司与济南大学共建科研平台

先进建筑材料绿色制造与应用协同创新中心:由济南大学协同南京工业大学等5所高校、中国建筑材料科学研究总院等2个科研院所、山东山水水泥集团有限公司等5个企业及莱芜市人民政府、英国格拉斯哥加利多尼亚大学等共15家主要单位建设,围绕低能耗高性能水泥制造及应用、工业废弃物的建材资源化、基于氟硅碳高端复合建材的制造与应用、先进建筑材料装备与信息化集成技术、建筑材料制备与应用的科学基础等五个方向开展协同创新。

资本市场创新发展协同创新中心:由济南大学协同中央财经大学等3所高校、上海证券交易所资本市场研究所、深圳证券交易所综合研究所、山东社会科学院、中国上市公司市值管理研究中心等共13家主要单位建设。围绕公司金融与上市公司研究、金融政策与企业投融资研究、资本市场助推实体经济研究等三个方向开展协同创新。

截至2013年底,学校建有省级重点学科14个,国家卓越工程师教育培养专业6个,省级品牌特色专业16个,省级校企共建专业9个。工程学科、化学学科eis全球排名前1%,材料学科非常接近全球eis排名前1%。

博士学科

截至2013年底,学校拥有3个博士学位一级学科(材料科学与工程、化学工程技术、临床医学)及3个博士点支撑学科学科建设点,合计26个二级学科博士点。十二五期间规划建设中国语言文学、控制科学与工程、环境科学与工程、应用经济学、药学、预防医学6个一级学科作为博士点二期工程建设,力争在2015年实现博士一级学科9个。

硕士学科

截至2013年底,有20个一级学科硕士学位授权点,144个二级学科硕士学位授权点,硕士学位授权学科覆盖 10个学科门类。济南大学已获准在13个工程领域开展专业硕士学位研究生、临床医学硕士、翻译硕士、公共管理硕士、艺术硕士、教育硕士研究生等6个门类培养工作。具有同等学力申请硕士学位授予权。已基本形成了 “ 以工科、医科为主,文、理科协调发展 ” 的多学科研究生教育体系。

学术型硕士:材料科学与工程、化学工程与技术、计算机科学与技术、基础医学、管理科学与工程、应用经济学、社会学、中国语言文学、物理学、化学、机械工程、控制科学与工程、土木工程、水利工程、环境科学与工程、临床医学、公共卫生与预防医学、药学、工商管理、软件工程

专业型硕士:材料工程、材料加工、化学工程、控制工程、计算机技术、机械工程、软件工程、建筑与土木工程、物流工程、生物工程、环境工程、水利工程、项目管理、翻译硕士、临床医学、公共管理硕士、艺术硕士、教育硕士

教育部卓越工程师教育培养计划专业:机械制造及自动化专业、计算机科学与工程专业、材料科学与工程专业、高分子材料与工程专业、化学工程与工艺专业、水文与水资源工程专业

山东省省级重点学科:材料学、应用化学、计算机应用技术、眼科学、机械制造及自动化、国民经济学、管理科学与工程、控制理论与控制工程、肿瘤学、水文学及水资源、中国古代文学、社会学、微生物与生化药学

山东省级重点文艺学科:音乐学、文化产业管理学

国家级特色专业:机械制造及自动化专业、应用化学专业、计算机科学与工程专业、材料科学与工程专业

山东省省级特色专业:社会工作专业、高分子科学与工程专业、机械工程及自动化专业、应用化学专业、材料科学与工程专业、环境工程专业、给排水科学与工程专业、应用心理学专业、计算机科学与技术专业、汉语言文学专业。

山东省省级品牌专业:给排水科学与工程专业、材料科学与工程专业、自动化专业

国家级双语教学示范课:《西方经济学》、《健康心理学》

国家级精品视频公开课:《化学与人类健康》

国家级精品资源共享课:《工业分析》、《水力学》

■济南大学实践考核本科招生是什么意思

实践本科隶属于自考本科,相当于全日制教学自考本科,毕业时拿专科毕业证和本科毕业证,入学会要求很高的高考成绩,但是入学之后,大学期间要参加14门左右的考试,8-9门的国考,5-6门的校考,全部及格一次就可以了。济南大学实践本科待遇算是好的了,与统招相同的待遇,我现在就在济南大学上,如果有这方面问题可以详细追问。

■济南大学11J在哪个校区啊?从祝甸怎么到济南大学?求解!!

在西校区,到济南大学的公交车有102,104,k301,k302,21,29等很多车,在济微路上

■济南大学主校区在济南的什么区?

济大没有主副校区之分,有东西校区,是根据专业分的。两个校区都在“市中区”,你得看你专业在哪个校区。东校区在舜耕路,比较靠近市中心,斜对面是山东财经,也可以定位舜耕山庄,然后一直往南开就行。济大西校在济微路与二环南路交叉口那儿。我建议你啊,直接去百度地图看看,多么好用的工具啊。百度之后你直接能看到两个校区分别在济南的哪个方位。从烟台过来走高速的话,可以从高架桥下来,高架桥比较快。

■济南大学转一批什么意思

某些专业在申请转一本,但现在还是二本。。比如说材料,给排水什么的

■济南大学11j具体位置??在线等 明天去济南大学考试,坐102下车后怎么找11j??

102下车然后到对面新西门里面,做校内班车说到11教就到了。一块钱!很方便!校内班车从早到晚不间断!

■济南大学的11教学楼6段在哪个校区

位于济南大学西校区,济微路 106号

■山东科技大济南校区专科财经系市场营销中外合作办学什么意思

①中澳合作

中澳合作办学的专业属于专科学历层次,由山东科技大学和北墨尔本高等技术学院共同完成教学任务,双方互认学分。学生在山东科技大学学习2年,成绩合格,英语水平达到澳方要求,符合签证条件,可到澳大利亚拉筹伯大学攻读本科,学习2年,成绩合格者,获得拉筹伯大学的本科文凭和学士学位;在山东科技大学学习3年,完成全部学习计划且成绩合格者,可获得山东科技大学专科毕业证书、北墨尔本高等技术学院专科毕业证书,英语水平达到澳方要求,符合签证条件,也可到澳大利亚拉筹伯大学继续攻读本科,学习1.5-2年,成绩合格者,获得拉筹伯大学的本科文凭和学士学位。

②中美合作

中美合作办学的专业属于专科学历层次,由山东科技大学和美国剑桥学院共同完成教学任务。学生在山东科技大学学习2年,成绩合格,美方认可其部分学分。英语水平达到美方要求,符合签证条件者,可赴美国剑桥学院攻读本科,学习2年,成绩合格者,获得美国剑桥学院学士学位证书;在山东科技大学学习3年,完成全部学习计划且成绩合格者,获得山东科技大学专科毕业证书。英语水平达到美方要求,且符合签证条件者,可赴美国剑桥学院攻读本科,学习1年,成绩合格者,获得美国剑桥学院学士学位证书。

■“外包方向”是什么意思呐?

外包方向是指大专院校这类专业的一个培养方向。

软件外包方向是指大专院校的软件类专业的一个培养方向。与其相并行的还有软件测试方向、软件开发方向、软件应用方向等。 软件外包就是企业为了专注核心竞争力业务和降低软件项目成本,将软件项目中的全部或部分工作发包给提供外包服务的企业完成的软件需求活动。现在业务流程外包(bpo)已经成为外包服务新的发展趋势,在未来几年内将成为外包的主要内容。bpo包括人力资源、采购、财会、客户中心、后勤、研发、营销、工厂运作、培训,这些大类还可以进一步细分。不仅it行业需要bpo,而且bpo的每项业务都离不开it业务的支持,从而产生it外包机会。

1.通过系统化的学习,具备扎实的理论基础,掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能方法;

2.通过第二外语(日语)、对日软件外包接发包流程、开发规范等内容的学习,具备对日软件外包工程师的水准;

3.通过案例操作和项目实训,拥有坚实的技术基础、优秀的技术应用能力和动手能力,熟练掌握和使用当前流行的企业级开发框架;

4.通过企业的顶岗实习,能够深入的了解并体验企业项目开发的流程和管理模式,增强学生的团队开发能力、理解和接受企业文化和培养合作意识。

通过上述四个层面的学习,学生在毕业后能够迅速完成从学生到企业人的转变,完全适应企业的工作环境和管理体制,最短时间内成长为一个优秀的技术型软件外包人才。

这个专业都是有对口的工作的,主要靠的是你自己的能力,上大学其实学习都是靠自己的,专业知道掌握好了,工作很好找的。

■济南三职专和五职专哪个好?还有推荐就业是什么意思?

我认为还是三职专,三职专跟好多单位联合办学,毕业后那些单位回来三职专要人,就业难度相对来说低一点。我一直在三职专跟卫校之间犹豫

■信息科学与工程学院(山东科技大学)到底是什么意思

你好,我是山科毕业的,山科目前确实有这个学院,相当于二级学院。首先学费相对来说是便宜的,一般在10000以上。但是山科大专科成教学院与本科是不在一起的。现在本科基本在青岛,而你的学院一般在济南校区(较小)。山科在泰安也有校区,到时候在哪读你要问招生办。可以肯定的是不会与本科在一起。

至于教学水平,山科本科信息工程的水平一般,相信成教不会好到哪去,但也不会太差,客观的说,整体教学水平环境等属于中等。

以上希望可以给你参考。

■11年济南大学西校区有么专业

材料啊,机械啊,化学啊,化工啊,医学啊,生物啊,环境啊,经济啊,外国语啊,计算机啊,中文啊,政管啊,汉语言啊,等等。。。太多了。

■11年济南大学体育系在哪个校区?

东校区,山财对面

■课程设计库结构审查是什么意思

跨校类专升本,就是指应届专科毕业生通过某些方面的测试(主要指在校期间成绩、专升本考试等),成绩合格,经在读学校推荐,升入其它与本校有专升本培养关系的学校就读的一种专升本形式。 由于专升本政策并非全国统一,所以各地执行的政策并不全部相同,不过执行的政策基本不会跟本校专升本区别太大。 关于专升本首先肯定两点:1.专升本的文凭与四年制普通本科的文凭的内容是不一样的。2.社会类与跨校类的文凭都属于国民教育系列全日制本科文凭。 2010年山东专升本取消社会类与跨校类区别 2010年山东专升本取消社会类与跨校类区别,正按照社会类复习的考生,在2010年专升本中可以报考更大范围的高校,也即只要是招录本专业的高校都有资格报考。也即2010专升本只有“社会考生(已毕业脱离学校)”概念,没有“社会类考生”概念。

编辑本段招生类别、专业和计划

招生类别分为:学分互认、普通专升本(含师范和高职高专)。 山东专升本每年的招生类别、专业和计划,具体要看当年11月12月份的招生简章和通知,考生在这之前可以参考往年的招生简章,具体内容不会有太大变化。

编辑本段报名

每年的报名流程不会有太大变化,介于2010年起山东专升本不分社会与应届考生,以下报名以《关于做好2010年普通高等教育学分互认和专升本考试录取工作的通知》为例讲解报名流程: (一)报名时间 普通专升本、学分互认实行统一时间报名。全省报名数据上传统一截止时间为2009年12月16日,各高校可根据本校情况自行确定学生报名起止时间。 (二)报名范围 我省普通本科院校和专科学校(含普通专科学校、高等职业学院和成人高等学校)中的应届普通专科(高职)毕业生(含在校期间已参加过学分互认选拔但未能进入本科段学习的应届普通专科毕业生)。 具有我省辖区户籍的普通高等教育专科(高职)往届毕业生(不含成人、自学考试、网络教育)和经我省教育招生考试院录取,目前在其他省、市、自治区高校学习的2010年普通高等教育专科(高职)应届毕业生。 (三)资格审查 生源学校根据《通知》要求,负责本校学生(含在校期间已参加过学分互认选拔但未能进入本科段学习的应届普通专科毕业生)的报名和资格审查工作。生源学校要认真审查考生姓名、考生号等信息是否与高考录取简明登记表相符,是否符合报名条件。具有我省辖区户籍的普通高等教育专科(高职)往届毕业生(不含成人、自学考试、网络教育)和经我省教育招生考试院录取,目前在其他省、市、自治区高校学习的2010年普通高等教育专科(高职)应届毕业生的报名和资格审查工作由济南大学负责。报名结束后,生源学校应张榜公布符合条件的学生名单,接受师生和社会监督。 (四)软件使用 (略) (五)填报志愿 报名参加普通专升本考试的学生须填写《2010年山东省普通高等教育专升本考试考生报名表》(见附件4)并交生源学校进行报名,或通过生源学校指定网络进行报名。填报志愿时,如果同一专业的招生学校有2所以上,考生可填报第一志愿1个,第二志愿不超过3个(平行志愿),并在“是否服从调剂录取”栏中填写“是”或“否”,若不填写,视为不服从调剂。 报名结束后,生源学校必须通过软件打印出《考生报名信息确认表》并组织考生进行签字确认。如缺少考生签字确认环节,由此造成的任何问题由生源学校负责。 报考医学类专业专升本的考生,其专科阶段学习专业须为医学类或相关医学类。 (六)准考证号码的编排、打印及发放 考生准考证号码共15位(编排方法见附件5,可由软件自动生成),考生的准考证(见附件6)与身份证是考生参加专升本考试的必需证件,准考证由生源学校使用软件打印。生源学校须在准考证的考生照片处、准考证存根与准考证的骑缝处分别加盖生源学校红色印章,准考证存根由生源学校留存备查。 考试前,主考学校(见附件7)须通过软件将每个考场的考生图像信息和考场签字名册单独打印并发放至各考场,供监考老师核对和考生签字使用。 (七)信息汇总审核 生源学校要将软件生成的考生报名信息数据库于2009年12月13日至16日进行上传。数据上传时可实现即时机审,审核不通过的数据将不能成功上传,生源学校应及时修改并再次上传。各高校要合理安排数据上传时间,确保本校数据12月16日前通过审核并成功上传,12月16日后系统关闭,不再接收上传数据。 我处将对所有报名数据进行汇总审核,生源学校可于2010年1月6日通过软件下载最终审核合格数据,并打印出准考证发放至考生本人。由于数据审核时相关信息可能发生变化,下载最终审核合格数据前,请不要提前打印考生准考证。 (八)考场编排 考场、座次、考生图像等信息统一随机编排 (九)报名费 考生报名费按照省物价局、省财政厅核定的标准收取,由生源学校代收。报名结束后我处将根据报名人数向生源学校下达收费通知,收取的报名费统一交省财政专户。

编辑本段考试

(一)考试科目及要求 考试科目为2门公共课和2门专业综合课。公共课每门成绩满分为100分,专业综合课每门成绩满分不超过150分。其中,英语(公共课)考试要求以《山东省高职高专英语应用能力考试大纲》为依据,计算机、大学语文和高等数学的公共课考试要求分别见附件8、9、10。(注:山东省专升本考试只有公共课考试大纲,不提供专业课考试大纲) (二)考试组织及范围 普通专升本考试按专业由主考学校组织实施。主考学校要按有关要求安排监考人员,严格考场管理和考试纪律,确保考试的顺利进行。 (三)考试命题及阅卷 普通专升本考试的命题、阅卷、统分等工作由我处协调有关学校承担。 (四)考试时间及技能测试 根据每年的时间,会有变动,具体时间请 济宁学院负责师范类音乐学专业技能测试,济南大学负责师范类美术学专业技能测试,山东师范大学负责师范类学前教育专业技能测试,各高校制定具体专业技能测试要求后报我处核准实施。 (五)成绩公布及查询 负责阅卷、统分的学校在成绩核对无误后,将成绩于报教育厅。生源学校可于2月中旬通过软件下载考生成绩,具体下载时间另行通知。在考试成绩正式公布前,任何人不得查询、透露考生成绩。 考生对本人考试成绩有异议的,可于2010年3月20日前向生源学校提出申请,由生源学校派专人持介绍信到我处办理许可手续后,方可到阅卷学校进行查询。阅卷学校要指定专人负责查询,查询时只负责核对卷面总分与各题得分的累加是否有误。如发现分数累加有误,由阅卷学校教务处出具更正证明,负责人签字盖章后连同出错试卷一同报我处。如因分数登录错误影响考生录取,由我处负责更正,同时做好记录,存档备查。 阅卷学校要将本次考试的试卷妥善封存,以备查询,一年后方可销毁。 (六)其他事项 主考学校须提前将考点设立情况报我处核准后实施。

编辑本段录取

普通专升本在同类别同一专业内确定考生录取资格,按考生志愿择优录取。考生志愿录取顺序为:第一志愿、第二志愿、调剂志愿。 (一)确定录取分数线 录取前分别设定公共课(外语、计算机、大学语文和高等数学)、专业综合课和考生总成绩的最低控制分数线,所有考试科目及总成绩均达到最低控制分数线的考生为非受限考生。非受限考生中,按照分类别分专业招生计划总数的1:1确定录取分数线,达到录取分数线的考生具备录取资格。 (二)第一志愿录取 对具备录取资格的考生,按不超过分学校分专业招生计划1:1的比例,依据其总成绩由高到低,向招生学校提供第一志愿报考该校各专业的考生名单及相关信息,由学校择优录取。当第一志愿报考该校的具备录取资格的考生数大于招生计划数时,则不能录取其他志愿报考该校或没有报考该校的考生。 (三)第二志愿录取 对具备录取资格但未被第一志愿所报学校录取的考生,按其总成绩由高到低,依次向未完成招生计划的第二志愿招生学校提供考生名单及相关信息,由学校择优录取。 (四)调剂志愿录取 对具备录取资格但未被第一志愿和第二志愿所报学校录取的考生,如果服从调剂录取,则向未完成招生计划的学校随机提供其名单及相关信息,由学校择优录取。 因考生不服从调剂录取产生的计划缺额,在剩余的非受限考生中,分类别分专业按总成绩由高到低依次递补,直至录满学校招生计划为止。 (五)录取信息下载 招生学校可通过软件下载录取考生信息,具体下载时间另行通知。 (六)其他事项 考试过程中有作弊行为者,取消其录取资格。 招生学校负责将录取通知书寄送生源学校,由生源学校负责转寄或转交考生本人,不得交其他任何人转寄或转交。考生按招生学校的要求办理入学手续。

编辑本段计算机考试大纲

2011年山东省普通高等教育专升本计算机 (公共课)考试要求

一、指导思想

本考试大纲依据山东省教育厅《关于加强普通高校计算机基础教学的意见》(鲁教高字〔1995〕9号)中所要求的计算机教学的基本目标,根据当前山东省高校计算机文化基础课程教学的实际情况而制订。 《计算机文化基础》课程教学的目的是:通过《计算机文化基础》课程的教育,使学生掌握计算机科学的最基本理论和知识,具备基本的计算机操作和使用技能,学会使用典型的系统软件和应用软件,最终能够适应信息社会的飞速发展。

二、总体要求

要求考生达到新时期计算机文化的基础层次:①具备计算机科学的基本理论和基本常识;②具有微型计算机的基本常识;③熟练地掌握具有代表性的、使用较为广泛的微型计算机操作系统windows xp及字处理软件(word 2003)、电子表格处理软件(excel 2003)、演示文稿软件(powerpoint 2003)、数据库管理系统(access 2003)的使用方法;④对计算机网络,特别是internet要有一定的了解,掌握浏览器和电子邮件的使用。对于网页制作及网络安全的知识也要有一定的了解。

三、内容范围

⒈ 计算机基础知识 信息与数据的有关概念,计算机文化的概念,计算机起源与发展,计算机特点及分类,计算机的应用领域;存储程序工作原理;计算机硬件的五个基本组成,计算机软件的分类及各自特点;程序设计语言及语言处理程序的基本概念;字、字节、位的概念;不同进制数的表示,不同进制整数间的相互转换;ascii码,汉字编码的基本知识;多媒体的有关概念。 微型计算机的基本概念,微机的硬件组成;cpu、内存、ram、rom、cache、适配器、总线的含义;磁盘驱动器与磁盘;常见输入、输出设备;微型计算机的主要技术指标。 多媒体的概念,多媒体技术的特点及其研究的主要内容和应用。 ⒉ 操作系统的初步知识与应用 操作系统的基本概念。微机操作系统的发展,常用微机操作系统及各自的特点。 windows xp的版本、特性、运行环境、安装方法。windows xp的启动与关机;windows xp的桌面、开始菜单、快捷按钮和快捷方式;鼠标的基本操作,应用程序的运行和退出,剪贴板的使用;窗口的组成、对话框和控件的使用;我的电脑、资源管理器、回收站及其应用;文件、文件夹的有关概念及操作;控制面板、附件及多媒体功能。 中文输入法的使用;中、英文输入的切换;各种常用符号的输入。 ⒊ 字处理软件microsoft word 2003的基本使用方法 字处理软件的发展;word 2003的主要功能、启动和退出。 word 2003窗口的组成;文档的建立、打开和保存;录入和编辑操作;查找和替换操作;操作的撤消与恢复;文档的查看方式。 字体格式、段落格式的设置;项目符号和编号的使用;利用边框和底纹美化文档;制表符和制表位;分节、分页和分栏;样式和模板的使用;版式设置;建立和使用自动图文集;用“修订”和“批注”对文档进行批阅。 word 2003表格的创建和编辑;表格的格式化;表格中数据的输入与编辑;文字与表格的转换;表格的排版技巧。 在文档中插入图片、编辑图片,实现图文混排;插入艺术字;绘制图形;文本框、数学公式、图表的插入和编辑。 页面设置和打印;邮件合并功能;索引和目录;域的概念及使用。 ⒋ 电子表格系统microsoft excel 2003的基本使用方法 excel 2003的主要功能、启动与退出。excel 2003窗口的组成;工作簿、工作表、单元格和单元格区域的概念及各自的关系。 工作簿的创建、打开、保存及关闭;工作表的插入、删除、复制、移动、重命名和隐藏等基本操作,行、列的锁定和隐藏;单元格区域的选择;各种数据类型的输入、编辑及数据填充功能的使用;公式和函数的使用,运算符的种类,单元格的引用;批注的使用;行高和列宽的调整;编辑、移动和复制单元格中的数据;单元格、行、列的插入和删除;查找与替换。设置工作表中字体和数字格式,数据的对齐方式,工作表标题设置;边框的设置。 建立excel 2003数据库的数据清单,记录单操作;数据的排序和筛选;数据的分类汇总。图表的建立与编辑;页面设置,使用分页符,打印预览,打印工作表。 word 2003与excel 2003的协同操作。 5.演示文稿软件powerpoint 2003的基本使用方法 powerpoint 2003的主要功能、启动与退出,演示文稿的创建、打开和保存,演示文稿的视图方式。 幻灯片的制作,文字编排、图片和图表等对象数据的使用;模板、母板、背景与配色方案的选用。 演示文稿的动画效果、超链接和动作设置;幻灯片切换效果的设置,播放和打印演示文稿;演示文稿的打包和发布。 6.数据库管理系统access 2003的基本使用方法 数据库、数据库管理系统、数据库系统、数据模型、关系、关系运算、属性、域、元组、码、分量、关键字的概念。access 2003数据库的组件。 7. 计算机网络、internet初步知识、网络信息安全 计算机网络的定义、计算机网络的功能;计算机网络的物理与逻辑组成;计算机网络的协议与体系结构;计算机网络的分类;本地连接的设置与网络配置的检查;网上邻居的使用,文件共享; internet的起源与发展、internet提供的服务;ip地址、域名、internet 地址的分配与管理,url;internet在中国的发展,chinanet、cernet、cstnet和chinagbnet;www与ie浏览器、信息的保存以及搜索引擎的概念及使用;电子邮件服务;文件下载,ftp; html文件的构成及基本结构,常用的html标记及语法。frontpage2003的启动与退出,网页与网站的概念,站点的建立及网页的编辑,对象的插入,超链接的建立,网页的布局,表单页面的建立,网页的发布。 信息安全面临的威胁,网络基本道德,防火墙技术,信息安全技术。计算机犯罪的概念、特点、手段、危害,黑客的概念及其行为特征。计算机病毒的定义、特性、分类、危害、防治,软件知识产权的有关常识。

四、题型

题型分值 单项选择题50题50分 多项选择题20题20分 判断题20题10分 填空题20题20分

编辑本段大学语文大纲

2011年山东省普通高等教育专升本 大学语文(公共课)考试要求

一、总要求

(一)学习古今中外的名家名作,了解文化的多样性、丰富性,尤其应当了解并继承中华民族的优秀文化传统,培养高尚的思想品质和道德情操,提高大学生的语文能力和综合人文素养。 (二)能准确地阅读、理解现当代作品,能读懂难度适中的文言文,并能解释常见的字词和语言现象, 具备较好的阅读理解能力。 (三)能够比较准确地分析文章的思想内容和写作手法,具备一定的文学鉴赏水平和综合分析能力。 (四)掌握常用的文体写作知识,具备较高的写作能力。

二、考试内容和要求

大学语文课程的考试内容,包括语言知识、作家作品知识、文体知识、写作知识、作品阅读分析和作文六部分。其具体内容和要求如下: (一)语言知识 语言知识侧重于文言实词、虚词、句式。文言实词考核,要求考生能解释文言文中常用实词的意义,特别要注意那些古今意义有所不同的词语,掌握实词中的词类活用现象(如使动用法、意动用法、名词作状语、名词用作动词等);文言虚词考核,要求考生能辩识“之、其、者、所、以、于、而、乃、则、焉”等常见的文言虚词在不同语言环境中的不同含义或作用;文言句式考核,要求考生能够分辨和掌握判断句、被动句、倒序句等特殊句式的用法。 (二)作家作品知识 作家作品知识侧重于考核作者的姓名、生活年代、生平事迹、思想主张、文学流派、主要成就、历史地位和影响等方面内容。 (三)文体知识 文体知识侧重于议论文、记叙文、诗歌、小说和戏剧的文体特征及主要表现手法。 (四)写作知识 写作知识侧重于立意与选材、构思与布局、文体与表述、语言与风格、修改与文风等方面内容。 (五)作品阅读分析 作品阅读分析侧重于以下方面的内容:每篇课文的作者和文体类别;课文的主题或主旨、思想意义;课文的主要表现手法、写作特色;课文中使用的主要修辞手法,如比喻、比拟、排比、对偶、象征、设问、反诘、反语、层递等手法的特点和作用;课文中常见的各类表现手法,如对比、铺垫、侧面烘托、夹叙夹议、语义双关、托物言志等手法的特点和作用;课文中引用典故、诗文等的解释或出处;课文中关键字词的含义或表达作用等。 (六)作文 作文主要是考核应考者的写作能力,也是对应考者知识阅历、思想修养、认识能力和语文水平的综合检验。 作文考核的重点是议论文、记叙文写作的能力。 作文考核的基本要求是:思想健康,内容充实,中心明确,条理清楚,结构完整,语言通顺,表达准确,标点恰当,书写工整,格式规范。

三、考试题型

大学语文课程的考试题型主要有:单项选择题、多项选择题、词语解释题、填空题、文言短句翻译题、简答题、简析题、作文题。 阅读篇目可参考现行使用教材的课文。 记叙文单元: 1.《郑伯克段于鄢》(《左传》) 2. 《燕昭王求士》(《战国策》) 3.《管晏列传》(《史记》) 4.《苏武传》(《汉书》) 5.《又是一年芳草绿》(老舍) 6.《听听那冷雨》(余光中) 7.《怀念萧珊》(巴金) 8.《洞庭一角》(余秋雨) 9.《读书示小妹十八生日书》(贾平凹) 议论文单元: 10. 先秦诸子语录(《论语》等) 11.《谏逐客书》(李斯) 12.《驳

■济南大学主校区多少亩

济南大学校园占地243万平方米,三千多亩。

■山东科技大学的会计学有个会计学(金融外包方向,济南网融信息科技有限公司) 是什么意思

山东科技大学的会计学有个会计学(金融外包方向,济南网融信息科技有限公司)指的是:这是山东科技大学的会计学院与济南网融信息科技有限公司实行联合培养的会计学专业。毕业生在通过该公司的测试的条件下,可以优先选择这个公司就业。

山东科技大学(shandong university of science and technology)简称山科,建校于1951年,在青岛、泰安、济南三地办学,截至2015年3月,学校总占地面积243万平方米(3640余亩),建筑面积142万平方米,有19个学院,固定资产总值19.33亿元、教学仪器设备总值5.27亿元。是山东省重点建设的5所应用基础型人才培养特色名校之一,是国家“卓越工程师教育培养计划”和“大学生创新创业训练计划项目”实施高校。

■我录取的大学是济南大学,,但在这里面我录取学院是音乐学院,什么意思

大学下面有不少学院喽,也就是可能同一所大学有好几个学院 分布在不同的地方,但都是济南大学的,你的音乐学院就是其中之一

■济南大学招人是人事代理,不知道这种情况什么意思?有编制还是没有编制的?

我是济南大学教师,我来说一下:你问的这种岗位没有事业单位编制,说白了就是临时工,目前看永远也转不成“正式的”。工资1200左右,3-5年来看基本稳定不会下岗,但想干一辈子也不可能。

■济南大学有几个校区?什么学院在老校区?

济南大学有2个校区:东校区和西校区。西校区是校本部,东校区现在是泉城学院。校园占地167万平方米,校舍建筑面积91.2万余平方米。

西校区在济微路106号,东校区在舜耕路13号。两校相距大约6公里。

你可以在西校区乘坐k94路公交车到“省委二宿舍”站下车,对面换乘43路、129路、k54路公交车到“济大东校区”站下车即是。

西校区距离火车站大约8公里,打车要15.8元左右。你可以在济南大学乘坐9路支线车或者21路车直达火车站。若是在东校区,可乘坐43路车直达火车站

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